Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tiếng Anh - Ngoại Ngữ
Tiếng Anh thông dụng
Lecture How to be a good learner
tailieunhanh - Lecture How to be a good learner
How to be a good learner kinds of motivation: instrumental – learning a language as an instrument integrative – feeling warmly about the language Integrative motivation is more powerful than instrumental motivation. | HOW TO BE A GOOD LEARNER A GOOD LEARNER HAS MOTIVATION 2 kinds of motivation: instrumental – learning a language as an instrument integrative – feeling warmly about the language Integrative motivation is more powerful than instrumental motivation. WHAT MOTIVATION IS IT? I learn English to watch American TV because I like it; it’s a beautiful language because I work with the foreigners in my company to graduate to understand how English people think and feel HINTS FOR TEACHERS Real motivation comes from within each learner. Good teachers provoke Ss’ interests & involvement in the learnt language. TASK Describe your good habits and/or bad habits as a learner of English . A GOOD LEARNER TAKES RESPONSIBILITY FOR LEARNING Good learners don’t wait to be taught. self-study decide what to study how to study it HINTS FOR TEACHERS Enhance Ss’ autonomy by instilling learning skills in class assign homework providing right kinds of tasks in class follow up tasks at home guiding Ss to choose what they like to do CHARACTERISTICS GOOD CLASSROOM LEARNERS SHARE be a good listener take risks in doing new things ask questions think about how to learn accept correction A GOOD LEARNER has motivation takes responsibility for learning share some common characteristics in class STUDENT LEVELS beginners elementary false beginners lower intermediate intermediate upper intermediate advanced TASK - INTRODUCING Paolo: Mum and Dad, this is Tom Hayes. Tom, these are my parents. Tom: Please to meet you, Mr. and Mrs. Tavares. Mr.& : Nice to meet you, Tom. For what student level would you teach this conversation? TASK - INTRODUCING Jack: How are you doing? Peter: Hi. You’re Jack, right? Jack: Yeah. And sorry, you’re ? Peter: Peter Riley. Jack: Oh, yeah, we meet on campus last week. Peter, this is my friend, Ming Lee. She’s just moved into the building. Peter: Hi, Ming Lee. Ming: Nice to meet you. You can just call me Ming. Lee’s my last name. For what student level would you teach this conversation? TASK - INTRODUCING “Good evening. I’m Philip Grant and I will be your moderator for tonight’s downlink discussion. And we are fortunate to have with us here two very knowledgeable people – Laura Gordon and Brian Mani. Laura and Brian are independent management consultants ” For what student level would you teach this conversation? | HOW TO BE A GOOD LEARNER A GOOD LEARNER HAS MOTIVATION 2 kinds of motivation: instrumental – learning a language as an instrument integrative – feeling warmly about the language Integrative motivation is more powerful than instrumental motivation. WHAT MOTIVATION IS IT? I learn English to watch American TV because I like it; it’s a beautiful language because I work with the foreigners in my company to graduate to understand how English people think and feel HINTS FOR TEACHERS Real motivation comes from within each learner. Good teachers provoke Ss’ interests & involvement in the learnt language. TASK Describe your good habits and/or bad habits as a learner of English . A GOOD LEARNER TAKES RESPONSIBILITY FOR LEARNING Good learners don’t wait to be taught. self-study decide what to study how to study it HINTS FOR TEACHERS Enhance Ss’ autonomy by instilling learning skills in class assign homework providing right kinds of tasks in class follow up tasks
Lan Trúc
95
13
ppt
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461871
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22687
61
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10072
446
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9536
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8295
1125
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8244
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6697
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5778
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Tiếng Anh thông dụng
foreign language skills
methods of learning English
learning English tutorial
learn English
learn English methods
skills to learn English
english exam
english certification
Writing methods to learn English effectively
TOEIC materials
English curriculum
learning English tips
how to learn the language
punctuation
signs in English
ERnglish vocabulary
English vocabulary learning
teaching English communication
English communication materials
methods of learning vocabulary
learn vocabulary effectively
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Đề tài: Ôn xác định vị trí trên – dưới, trước- sau của đối tượng khác.
8
353
3
29-04-2024
Báo cáo nghiên cứu khoa học " KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU BƯỚC ĐẦU VỀ THIÊN ĐỊCH CHÂN KHỚP TRÊN CÂY THANH TRÀ Ở THỪA THIÊN HUẾ "
7
175
0
29-04-2024
Khurana et al. Journal of Orthopaedic Surgery and Research 2010, 5:23
7
134
0
29-04-2024
Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing
54
114
0
29-04-2024
Giáo trình tổng quan khoa học thông tin và thư viện part 7
22
144
2
29-04-2024
Quy Trình Canh Tác Cây Bông Vải
8
109
0
29-04-2024
Báo cáo khoa học: "Modèle d’évolution des peuplements en futaie jardinée M Bruciamacchie"
10
78
0
29-04-2024
Bảng màu theo chữ cái – V
11
101
0
29-04-2024
Bài giảng hệ điều hành : HỆ ĐIỀU HÀNH NÂNG CAO part 4
6
114
0
29-04-2024
Tổng hợp Đề thi học sinh giỏi môn Sinh lớp 9 cấp huyện vòng 1 năm 2010-2011
12
177
1
29-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7866
2220
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5765
1383
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3770
1232
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5328
1136
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8295
1125
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3504
643
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10901
530
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3689
525
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4060
516
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4133
480
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.