tailieunhanh - SKKN: Một số hình thức rèn nề nếp cho trẻ 24 - 36 tháng

Sáng kiến “Một số hình thức rèn nề nếp cho trẻ 24 - 36 tháng” nhằm tìm ra một số biện pháp, hình thức để rèn luyện nề nếp thói quen ban đầu cho trẻ một cách nhẹ nhàng, trẻ được thoải mái, tự nhiên hoạt động không gò bó để việc rèn luyện nề nếp thói quen cho trẻ đạt được kết quả tốt nhất. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | w w w fv fv fv fv Wlv Wlv Wlv Wlv Wlv Wlv W1V SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ HÌNH THỨC RÈN NỀ NẾP CHO TRẺ 24 - 36 THÁNG w w w fv fv fv fv Wlv Wlv Wlv Wlv Wlv Wlv Wlv 1. phần mở đầu Lý do chân 0 tpi Trong một lớp học có bao nhiêu trẻ thì có bấy nhiêu sự khác biệt cá nhân. Những sự khác biệt này bao gồm cả về thể chất năng lực trí lực xu hướng hứng thú. Và tất cả các trẻ đều có quyền đòi hỏi được quan tâm đáp ứng nhu cầu của bản thân. Bên cạnh đó các nhà giáo dục cũng thấy rằng về bản chất phạm vi năng lực tiềm tàng của trẻ rộng hơn rất nhiều so với những gì chúng thể hiện ở lớp. Và để có thể làm bộc lộ năng lực tiềm ẩn này trẻ cần có một môi trường học tập cho phép chúng được học tập mọi lúc mọi nơi học theo nhiều cách khác nhau. Để nuôi dưỡng trí thông minh là chăm sóc bảo vệ và kích thích trẻ trong quá trình sinh trưởng. Nhiều nhà nghiên cứu đã chỉ ra rằng trẻ có kinh nghiệm học từ những ngày đầu tiên của cuộc đời. Vì vậy sự nuôi dưỡng trí lực của trẻ có thể bắt đầu ngay sau khi trẻ sinh ra. Đó là một quá trình lâu dài đòi hỏi rất nhiều sự âu yếm kiên trì hiểu biết về chăm sóc và dạy bảo của cha mẹ ông bà và cô giáo. Khi trẻ đến lớp mỗi trẻ là một cơ thể duy nhất do đó trẻ sẽ hành động trong một môi trường theo cách của mình. Chính vì vậy cô giáo cần tạo cho trẻ có một tâm thế tốt khi đến lớp một không khí tình cảm yêu thương tôn trọng trẻ. Điều này giúp trẻ nghe lời cô và phát triển khả năng bẩm sinh sẵn có của mình. Trẻ chỉ có thể phát triển khoẻ mạnh thông minh có nề nếp khi được sống trong môi trường thật sự yêu thương chăm sóc và chú ý khuyến khích giúp đỡ của người lớn. Đúng vậy trong những năm qua ngành giáo đã có những biện pháp chỉ đạo có hiệu quả tuyên truyền và giáo dục tại các trường Mầm non. Bên cạnh đó việc dạy cho trẻ có những thói quen nề nếp trong mai ho1t éng là một việc làm vô cùng quan trọng trong việc nuôi dạy giáo dục trẻ ở trường Qn non. Thông qua việc làm này đã góp phần giúp trẻ có một thói quen tốt vò nò nÕp trong sinh hoạt đồng thời .