tailieunhanh - SKKN: Một số biện pháp chỉ đạo sử dụng thiết bị giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học

Thiết bị dạy học thực sự là phương tiện đắc lực giúp cho giáo viên và học sinh thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, chất lượng sử dụng thiết bị dạy học cũng như chất lượng giờ dạy sử dụng thiết bị dạy học được nâng lên rừ rệt. Số tiết dạy được xếp loại tốt, khá khi sử dụng thiết bị dạy học cao. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một số biện pháp chỉ đạo sử dụng thiết bị giáo dục nhằm nâng cao chất lượng dạy học”. | Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập -Tự do -Hạnh phúc ------- Q ----- SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO SỬ dụNg thiếT bị giáo dục Nhằm nâNg cao CHấT lượng dạy học Họ và tên Đinh Đức Luận Chức vụ Phó hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường tiểu học ngư thủy nam Ngư Thủy Nam tháng 5 năm 2013 1. PHẦN MỞ ĐẦU . Lý do chọn sỏng kiến - Ngày nay vấn đề giáo dục tiểu học được nhiều quốc gia nghiên cứu. Ở Việt Nam bậc tiểu học được coi là Bậc học nền tảng trong hệ thống giáo dục quốc dân . Sự thành cụng của bậc học tiểu học cú ý nghĩa rất to lớn đối với sự phát triển và chất lượng của cỏc bậc học tiếp theo. Với ý nghĩa và tầm quan trọng như vậy nên chất lượng giáo dục của bậc học này cần được coi trọng. Từ đó muốn nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học phải đổi mới một cách toàn diện và đồng bộ từ mục tiêu nội dung chương trỡnh phương pháp dạy học của giáo viên phương pháp học tập của học sinh phương pháp quản lý của nhà trường. - Xuất phát từ yêu cầu đó mà vấn đề sử dụng đồ dùng dạy học trong các giờ học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học được nhiều giáo viên quan tâm. Bởi học sinh tiểu học việc tiếp thu kiến thức của các em là từ trực quan sinh động đến tư duy trừu tượng từ tư duy trừu tượng đến thực tiễn. - Vậy làm thế nào để việc sử dụng thiết bị dạy học có hiệu quả nhất trong các giờ học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học Đó là câu hỏi đặt ra mà người làm cụng tỏc quản lý chuyờn mụn luụn trăn trở và lưu tâm chú trọng. - Thực tế cho thấy việc sử dụng thiết bị dạy học trong các tiết học là cần thiết đối với sự tiếp thu kiến thức của học sinh. Sử dụng thiết bị dạy học như thế nào để có hiệu quả phục vụ đổi mới phương pháp dạy học đó là một giải pháp bước đầu nhằm tháo gỡ những khó khăn vướng mắc về ý thức và chất lượng sử dụng thiết bị dạy học trong các giờ dạy trên lớp của giáo viên trong trường tụi hiện nay. Vỡ vậy tụi đề xuất ý tưởng của mỡnh đến các giáo viên về một số biện pháp chỉ đạo việc sử dụng thiết bị dạy học ở trên lớp. . Điểm mới của sáng