tailieunhanh - Module THCS 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm - Nguyễn Viết Hùng, Hà Thế Truyền

Module THCS 33: Giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm giúp người học hiểu được thế nào là tình huống sư phạm, các yếu tố để hình thành tình huống, sự cần thiết phải ứng xử có hiệu quả giáo dục đối với các tình huống sư phạm. | NGUYỄN VIỆT HÙNG - HÀ THẼ TRUYỄN MODULE THCS 33 GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG sư PHẠM TRUNG CŨNG TẤC CHỦ NHIÊM A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Là module 33 trong chương trình bồi dưỡng thường xuyÊn khói kiến thúc GVCN THCS tụ chọn. Tình huống sư phạm luôn thường xuyên xảy ra trong các hoạt động giáo dục đặc biệt là trong các hoạt động của GVCN. Học tập module giúp cho người học biết phân tích thông tin ra quyết định đúng để úng xủ có hiệu quả các tình huống sư phạm trong công tác chú nhiệm lớp ờ trường THCS. B. MỤC TIÊU 1. VẼ KIỂN THỨC Người học hiểu được thế nào là tình huống sư phạm các yếu tổ để hình thành tình huống sụ cần thiết phải úng xủ có hiệu quả giáo dục đổi vói các tình huống sư phạm. 2. VẼ KĨ IMĂIMG Có kĩ năng phân biệt và phân loại các tình huống thu thập thông tin tổng hợp và phân tích thông tin kĩ năng ra quyết định kĩ năng đánh giá kết quả xủ lí tình huống. 3. VẼ THÁI ĐỘ Nhận thúc được việc xủ lí tổt các tình huống sư phạm có tác đông rẩt tích cục trong giáo dục HS và ngược lai xủ lí không tổt tình huống sư phạm sẽ ảnh hưởng tiÊu cục tới đổi tượng giáo dục. 88 o c. NỘI DUNG Nội dung 1 TÌM HIỂU MỘT SỐ TÌNH HUỐNG THƯỜNG GẶP TRONG CÔNG TÁC CHÙ NHIỆM Ờ TRƯỜNG TRUNG HỌC co SỜ THÔNG TIN CO BÀN 1. Tình huỡng và tình huỡng sư phạm . Tình huõng tà gì ĐỂ cập đến vấn đẺ này cần làm sáng tó nhũng phạm trù khái niệm có liÊn quan với tình huống nhu tình hình tình trạng tình thế . là các khái niệm có sụ phù hợp và khác biệt giũa ngũ nghĩa. Do đó nội dung của chúng có nhũng nét chung và nhũng nét riêng. - Tình hình . Là một phạm trù khái niệm rát rông trong đó chúa đụng tổng hợp các quá trình vận đong của tụ nhiÊn xã hội hoạt đong của con nguôi diễn ra trong khoảng thời gian và bổi cánh nhất định có tính quy luật mà người ta có thể dự đoán trước đuơc hoặc nắm bất quy luật để điểu khiển các hoạt động theo quy luật. Nhung trong diễn biến của tình hình cũng có nhũng sụ kiện vụ việc xuất hiện đột nhiÊn bẩt ngờ ngoai dụ đoán hoặc ngoai mục đích hành động của con người lúc đó đuơc .