tailieunhanh - Modunle THCS 6: Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS - Từ Đức Văn

Modunle THCS 6: Xây dựng môi trường học tập cho học sinh THCS giúp giáo viên THCS nắm vững những kiến thức lí thuyết và có những kỹ năng thành thạo trong việc xây dựng môi trường học tập tốt đẹp, hiệu quả cho học sinh. | TỪ ĐỨC VĂN MODULE THCS XÂY DỰNG MÙI TRƯỜNG HỌC TẬP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Cơ sở 73 D A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Học tập là hoạt động quan trọng của lúa tuổi học sinh THCS. Hiệu quả học tập của học sinh phụ thuộc khá lớn vào môi truửng học tập. Bời vậy việc nắm vũng lí thuyết và sú dụng thành thạo nhũng kĩ năng để xây dụng môi trường học tập lanh mạnh hiệu quả cho học sinh la một trong nhũng yÊu cầu quan trọng đổi với giáo viÊn THCS. Module THCS 6 đỂ cập một cách cơ bản nhãt nhũng lí thuyết cũng nhu nhũng phuơng pháp để có thể xây dựng đuơc một môi trương học tập tổt nhất cho mỗi học sinh THCS ờ những điỂu kiện và hoàn cánh khác nhau. B. MỤC TIÊU 1. Mục tiêu chung Giúp giáo vĩÊn THCS nắm vũng nhũng kiến thúc lí thuyết và có nhũng kĩ năng thành thạo trong việc ây dụng môi trường học tập tot đẹp hiệu quả cho học sinh. 2. Mục tiêu cụ thể - Kiến thúc Trìnhbày đuơccácbiện pháp íâydựngmôi trương học tập cho hoc sinh THCS. 4- Nấm vững cách thúc cập nhật xủ lí và sú dụng thông tin vỂ môi trương giáo dục vào quá trình day học và giáo dục học sinh THCS. - Kĩ năng Sú dụng tri thúc của module này để nghiÊn cứu các module tiếp theo và giải quyết tổt các vấn đẺ trong thục tiễn giáo dục ờ cẩp THCS hiện nay 4- Có kĩ năng sú dụng các phuơng pháp và kĩ thuật để tao dụng môi trương học tập cho học sinh THCS đặc biệt la môi truờng học tập hiện đại phù hợp với đặc diễm hoạt động day học của các nhà trương THCS hiện nay. 4- Kĩ năng cập nhật và sú dụng thông tin VẺ môi trương giáo dục vào quá trình giáo dục và day học học sinh THCS để đạt đuơc hiệu quả tổi ưu. - Thái độ 4- Có thái đô học tập theo nội dung và quy trình thục hiện module một cách khoa học độc lập tích cục và sáng tao. 74 4- CÓ nhận thúc và đánh giá đúng vỂ tàm quan trọng của việc 3 ây dụng môi trường học tập cho THCS. 4- Có nguyện vọng và quyết tâm vận dụng những trĩ thúc đã học vào thục tiễn hoạt đông dạy học giáo dục của bản thân ờ hiện tai và tương lai. o c. NỘI DUNG TT Nội dung Thời gian 1 Các biện pháp 3 ây dụng môi trường