Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Giáo dục học
Module Tiểu học 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Phùng Như Thuy
tailieunhanh - Module Tiểu học 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực - Phùng Như Thuy
Module Tiểu học 13: Kỹ năng lập kế hoạch bài học theo hướng dạy học tích cực giúp học viên phân biệt được các loại bài học ở tiểu học và yêu cầu của mỗi loại bài học; biết cách triển khai mỗi loại bài học trên lớp theo hướng dạy học phát huy tính tích cực của học sinh,.Mời bạn đọc cùng tham khảo. | PHÙNG NHƯ THỤY MODULE TH 13 Kĩ NĂNG LẬP Kẽ hoạch BÀI HỌC THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH Cực 29 A. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN Lập kế hoạch bài học là một công việc quan trọng của nghề dạy học. Công việc này có thể ví vời công việc thiết kế cúa người kĩ sư. Lập kế hoạch bài học là một yếu tổ quan trọng trong dạy học phát huy tính tích cục và tương tác cúa học sinh. Module này sẽ làm rõ cách phân loại triển khai và thiết kế moi loại bài học theo hường phát huy tính tích cục học tập cúa học sinh. N ôi dung chương trình giáo dục được thể hiện cụ thể nhất và đằy đủ nhẩt trong các bài học và hoạt đông giáo dục. Do vậy để giang dạy tổt nôi dung giáo dục giáo vĩÊn phải chuẩn bị kĩ kế hoạch dạy học hay cỏn gọi là thiết kế giáo án. KỂ hoạch dạy học là bản thiết kế sư phạm cho một bài học trong đó thể hiện nôi dung và phương pháp dạy học mục tiÊu ý đồ sư phạm cúa giáo vĩÊn. KỂ hoạch dạy học là sản phẩm sư phạm độc đáo cúa giáo vĩÊn qua kế hoạch dạy học có thể nhận biết được trình đô khoa học kinh nghiệm sư phạm và ý thúc nghề nghiệp cúa giáo vĩÊn. KỂ hoạch dạy học là công cụ để giáo vĩÊnlÊn lớp. Sụ thành bại cúa giở dạy phụ thuộc rẩtnhiỂu vào việc chuẩn bị kếhoạch dạy học của giáo vĩÊn cho nên có kế hoạch dạy học tổt là thành công một núa cúa giở dạy . Việc lập kế hoạch dạy học theo hường dạy học tích cực vẫn chua được một sổ giáo vĩÊn chú trọng. Một sổ giáo vĩÊn chua biết cách xác định đúng mục tiÊu bài dạy mục tiÊu bài dạy là kết quả mà học sinh phải đạt được sau khi học xong bài dạy chú không phải là mục tiÊu viết cho giáo vĩÊn. Một sổ giáo vĩÊn khi xác định mục tiÊu bài dạy chua bám sát vào Chuẩn kiến thúc kĩ năng trong chương trình nÊn có những mục tiÊu quá nặng so vái trình đô cúa học sinh. Một sổ giáo vĩÊn chua biết cách xác định nôi dung và cẩu trúc bài dạy chua biết cách xác định nguồn gổc thông tin phục vụ cho hoạt đông dạy học. Một sổ giáo vĩÊn chua biết cách lụa chọn phương pháp dạy học theo hường dạy học tích cục. 30 vì vậy việc hường dẫn giáo vĩÊn lập kế hoạch dạy học theo .
Nam An
96
48
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình Giáo dục học tiểu học II (In lần thứ bảy): Phần 1 - GS.TS. Đặng Vũ Hoạt, PGS.TS. Nguyễn Hữu Hợp
103
6
1
Giáo trình Giáo dục học tiểu học I: Phần 1 - GS.TS. Đặng Vũ Hoạt, PGS.TS. Phó Đức Hòa
137
4
1
Giáo trình Giáo dục học tiểu học II: Phần 1
103
53
3
Giáo trình Giáo dục học tiểu học II (In lần thứ bảy): Phần 2 - GS.TS. Đặng Vũ Hoạt, PGS.TS. Nguyễn Hữu Hợp
93
4
1
Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam - Lê Tiến Thành
21
191
2
Đổi mới phương pháp giáo dục ở tiểu học
61
257
2
Giáo trình Giáo dục học tiểu học II: Phần 2
94
60
2
Giáo trình Giáo dục học tiểu học I: Phần 2 - GS.TS. Đặng Vũ Hoạt, PGS.TS. Phó Đức Hòa
195
5
1
Bài giảng Chương 4: Phương pháp và kỹ thuật kiểm tra đánh giá giáo dục tiểu học
24
237
8
Tiểu luận: Tình hình chung của giáo dục đại học, giáo dục đại học ngoài công lập. Hãy phân tích về: Chương trình – Giáo trình
32
732
15
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461846
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22513
57
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10863
529
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
10028
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9489
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8242
1124
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8200
423
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7859
2219
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6643
253
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5754
85
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Giáo dục học
Giáo dục tiểu học
Module Tiểu học 13
Kỹ năng lập kế hoạch bài học
Dạy học tích cực
Đổi mới phương pháp dạy học
Kế hoạch giảng dạy
Giáo trình Giáo dục học tiểu học
Giáo dục học tiểu học
Giáo dục học tiểu học II
Quá trình giáo dục tiểu học
Nguyên tắc giáo dục tiểu học
Nhiệm vụ giáo dục tiểu học
Nội dung giáo dục tiểu học
Giáo dục học tiểu học I
Chức năng xã hội của giáo dục
Phương pháp nghiên cứu giáo dục học tiểu học
Mục đích giáo dục tiểu học
Phương pháp giáo dục tiểu học
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Hình thức tổ chức hoạt động giáo dục
Phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả giáo dục
Giáo dục tiểu học Việt Nam
Bài giảng Giáo dục tiểu học Việt Nam
Mục tiêu giáo dục tiểu học
Yêu cầu giáo dục tiểu học
Giáo dục ở tiểu học
Đổi mới giáo dục ở tiểu học
Phương pháp giáo dục ở tiểu học
Vấn đề giáo dục ở tiểu học
Tìm hiểu phương pháp giáo dục tiểu học
Nghiên cứu phương pháp giáo dục tiểu học
Trường tiểu học
Lí luận dạy học tiểu học
Nguyên tắc dạy học tiểu học
Nội dung dạy học tiểu học
Phương pháp dạy học tiểu học
Phương pháp đánh giá giáo dục tiểu học
Đánh giá giáo dục tiểu học
Kỹ thuật đánh giá giáo dục tiểu học
Chất lượng giáo dục tiểu học
Chương trình giáo dục đại học
Giáo trình giáo dục đại học
Giáo dục đại học
Tiểu luận giáo dục học
Thuyết trình giáo dục đại học
Giáo dục đại học Việt Nam
Giáo dục đại học thế giới
Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
Nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học
Giáo dục học sinh dân tộc thiểu số
Giáo dục trẻ em hoàn cảnh khó khăn
Đổi mới phương pháp giáo dục tiểu học
Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
Chất lượng sinh viên
Cải cách giáo dục
Luận văn Thạc sỹ Giáo dục
Xây dựng phát triển giáo dục
Quy hoạch phát triển giáo dục
Phát triển giáo dục tiểu học
Phát triển giáo dục
Thực trạng giáo dục tiểu học
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
Đội ngũ giáo viên tiểu học
Xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học
Quản lý đội ngũ giáo viên tiểu học
Quản lý giáo dục tiểu học
Thực trạng đội ngũ giáo viên tiểu học
Chương trình ngành Giáo dục Tiểu học
Văn bản luật giáo dục
Luật giáo dục
Tiêu chuẩn giáo dục tiểu học
Luật phổ cập giáo dục tiểu học
Quản lý nhà nước về giáo dục
Phổ cập giáo dục tiểu học
Hoạt động giảng dạy
Nghiên cứu giáo dục
Quản lý giáo dục
Mô hình giáo dục
Giáo dục Tiểu học Nhật Bản
Đánh giá chất lượng giáo dục
Chất lượng giáo dục
Giáo dục ngoài công lập
Trình độ đội ngũ giáo viên tiểu học
Thực trạng trình độ giáo viên tiểu học
Nâng cao trình độ giáo viên tiểu học
Trình độ giáo viên tiểu học Phú Giáo
Giáo trình Tiểu học
Đánh giá kết quả giáo dục ở Tiểu học
Trắc nghiệm trong đánh giá giáo dục
Mô hình đánh giá kết quả giáo dục
Trắc nghiệm khách quan giáo dục
Giáo dục đại học ngoài công lập
Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
Đại học công lập
Năng lực tự học
Môn Giáo dục Nghệ thuật
Đào tạo giáo dục tiểu học
Chương trình giáo dục phổ thông mới
Sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Công tác giáo dục tiểu học
Kế hoạch giáo dục tiểu học
Giáo dục tiểu học năm học 2010 2011
Kết quả thực hiện nhiệm vụ 2009 2010
Kế hoạch công tác năm học 2010 2011
Kỷ yếu hội thảo quốc gia
Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
Tiếng Anh chuyên ngành Tiểu học
Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
Phương tiện dạy học Tiểu học
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Sáng tạo trong thuật toán và lập trình với ngôn ngữ Pascal và C# Tập 2 - Chương 4
47
245
1
19-04-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
185
0
19-04-2024
BÀI GIẢNG VỀ - MẠCH ĐIỆN II - Chương I: Phân tích mạch trong miền thời gian
38
140
0
19-04-2024
MÔN HỌC VẬT LIỆU VÀ CÔNG NGHỆ KIM LOẠI - PHẦN I: KIM LOẠI HỌC
32
175
2
19-04-2024
Khóa luận tốt nghiệp: Giải pháp nâng cao chất lượng phương thức thanh toán tín dụng chứng từ phục vụ xuất nhập khẩu tại ngân hàng Thương mại Việt Nam - Trần Thị Tân
12
115
0
19-04-2024
A Practical Guide for Health Researchers - part 7
24
106
0
19-04-2024
Advanced 3D Game Programming with DirectX - phần 10
67
100
0
19-04-2024
Hướng dẫn chế độ dinh dưỡng cho người bệnh viêm khớp
5
118
0
19-04-2024
Kiến thức vượt qua kì thi quốc gia 11
6
94
0
19-04-2024
Giáo trình hình thành tỷ suất dinh lợi và các phương thức thanh toán nợ theo dư nợ ban đầu p3
5
88
1
19-04-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7859
2219
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5598
1326
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3751
1229
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8242
1124
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5247
1124
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3472
641
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10863
529
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3669
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
4023
513
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4099
478
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.