tailieunhanh - Module Tiểu học 10: Giáo dục hòa nhập cho học sinh khiếm thị, học sinh khó khăn về học và học sinh có khuyết tật về ngôn ngữ - Phạm Minh Muc

Module Tiểu học 10: Giáo dục hòa nhập cho học sinh khiếm thị, học sinh khó khăn về học và học sinh có khuyết tật về ngôn ngữ giúp học viên trình bày được khái niệm khiếm thị; mô tả được đặc điểm nhận thức, giao tiếp và cách thức của trẻ khiếm thị,.Mời bạn đọc cùng tham khảo. | PHẠM MINH MỤC MODULE TH 10 GIÁO DỤC HOÀ NHẬP CHO HỌC SINH KHIẾM THỊ HỌC SINH KHÓ KHĂN VÉ HỌC VÀ HỌC SINH có KHUYẾT TẬT VÊ NGÔN NGỮ 61 A. GIƠI THIẸU TONG QUAN Module TH 10 gồm ba phần liên quan đến phuơng pháp dạy học hoà nhập học sinh khuyết tật - Phần 1 Giáo dục hoà nhập học sinh khiếm thị. - Phần 2 Giáo dục hoà nhập học sinh có khó khăn vỂ học. - Phần 3 Giáo dục hoà nhập học sinh khuyết tật ngôn ngữ. Trong đó Phần 1 Giáo dục hoà nhập học sinh khiếm thị có các nội dung Nổi đung li Những vấn dỀđiưngvỀgiáo dụchọcstnh ìdỉiẩn thị. Nội đung 2 Phương pháp phương tiện dạy học hoắ nhập học sinh ìdỉiẩn thị bậc Tìểuhọc. Nội dung3i Những ĩãnăng đặc thù trong giáo dụchọcsinh Ĩdiiẩĩi thị. Nội dung4 -RễItĩ luyện ĩãnăng đọc- viểt chữ Braille. Phần2 Giáo dục hoànhập học sinh có khó khăn vỂ học có các nôi dung Nổi dung li Kháiniệm học sinh có ỉdió ỉdiăn vềhọc. Nội dung2i Kĩ thuật dạyhọchọcsinh có ỉdió ỉdiăn vềhọc. Phần 3 Giáo dục hoà nhập học sinh khuyết tật ngôn ngũ có các nội dung Nội dung li Khái niệm vềhọcsinh ĩdiuyểt tật ngổn ngữ. Nội dung2i Phương pháp phụchẳi và ren luyện cấu Ồm cơbẵn. Nội dưng3i Phương pháp phục hẳi và phát triển ĩã năng phát Ồm theo thành phần ẩm tiểt. Nội dưng 4i Phát triển vốn từ và ĩdiẵ năng ngữ pháp cho học sinh ĩdiuyểt tật ngổn ngữ. 62 iB. NỘI DUNG Phần 1 GIÁO DỤC HOÀ NHẬP HỌC SINH KHIẾM THỊ Nội dung 1 NHỮNG VÃN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HỌC SINH KHIÊM THỊ 1. MỤC TIÊU . Kiên thức - Trình bày được khái niệm tre khiếm thị. - Mô tả được đặc điểmnhận thúc giao tiếp và nhân cách cúa tre khiếm thị. . Kĩ năng - Xác định phân loại được múc đô khuyết tật thị giác cúa tre khiếm thị. - Vận dụng các phương pháp để tìm hiểu khả năng và nhu cằu cúa tre khiếm thị. . Thái độ - Tin tương vào khả năng cỏn tiềm ẩn cúa tre khiếm thị. - Đổi xú bình đẳng và tôn trọng tre khiếm thị. 2. CHUÃN BỊ - Tài liệu học 4- Tài liệu viỂt cúatìểu module. 4- Các trích đoạn băng hình. - Tài liệu tham khảo 4- Giáo dục học tre khiếm thị 4- Tâm lí học tre khiếm thị 4- Giáo trình cao .