tailieunhanh - Đánh giá thực trạng công tác giáo dục thể chất và thể lực chung trường Đại học Hồng Đức - Thanh Hóa

Kết quả nghiên cứu đã làm rõ thực trạng tình hình thực hiện công tác giáo dục thể chất và thể lực chung của sinh viên trường đại học Hồng Đức trong thời gian qua, về chương trình; nội dung giảng dạy; đội ngũ giáo viên; cơ sở vật chất sân bãi dụng cụ tập luyện,. Mời các bạn tham khảo. | ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC THỂ CHẤT VÀ THỂ LỰC CHUNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC - THANH HOÁ ThS. DƯƠNG THÁI BÌNH Khoa GDTC trường ĐH HỒNG ĐỨC MSc. DUONG THAI BINH TÓM TẮT: Kết quả nghiên cứu đã làm rõ thực trạng tình hình thực hiện công tác giáo dục thể chất và thể lực chung của sinh viên trường đại học Hồng Đức trong thời gian qua, về chương trình; nội dung giảng dạy; đội ngũ giáo viên; cơ sở vật chất sân bãi dụng cụ tập luyện,; thực trạng thể lực chung của sinh viên trường đại học Hồng Đức còn nhiều hạn chế, cũng như làm rõ các yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến khả năng phát triển thể lực chung của sinh viên. Làm cơ sở khoa học cho bộ môn tìm kiếm các giải pháp, biện pháp để cải tiến, đổi mới về nội dung, phương pháp, phương tiện, hình thức lên lớp sau này, góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục thể chất của bộ môn trong thời gian tới tại trường đại học Hồng Đức TỪ KHOÁ: thực trạng, công tác giáo dục thể chất, sinh viên, đại học Hồng Đức ABSTRACT: The research have clarified the current status of physical education teaching and general fitness training of Hong Due university students through the currículums, teaching staff, school facilities, and students’ common fitness level as well as to have clarified the major factors that affected to the ability of students’general physical improvement. The result is the scientific basis for the department seeking solutions and measures which improve and innovate the currículums, teaching methods, in order to enhance the effectiveness of physical education teaching in the near future at 1 long Due University. KEYWORDS: current status, physical education teaching, students, Hong Due University 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục thể chất trong nhà trường các cấp là một bộ phận hữu cơ của nhiệm vụ giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) thế hệ trẻ phát triển toàn diện, đồng thời là một bộ phận quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân. Vì vậy giáo dục thể chất (GDTC) cho học sinh (HS), sinh viên (SV) là một nội dung không thể thiếu trong .