tailieunhanh - Ebook Thiết kế bài giảng Hình học 10 nâng cao (Tập 1): Phần 2

Nối tiếp nội dung phần 1 cuốn sách "Thiết kế bài giảng Hình học 10 nâng cao (Tập 1)", phần 2 giới thiệu tới người đọc cách thiết kế bài giảng Hình học 10 nâng cao về chủ đề tích vô hướng của hai vectơ và ứng dụng. nội dung chi tiết. | Câu 11 Cho AABC nội tiếp trong đường tròn tâm o H là trực tâm D là điểm đối xứng của A qua o. Khi đó HẢ HB HC bằng a ỹỹỡ b 2HỠ c 377ơ d 4 Hơ. Trả lời Phương án đúng b . 5. Trục toạ dộ và hệ trục toạ dộ tiết 12 13 14 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức ỉ. Nhận biết được toạ độ của vectơ toạ độ của điểm đối với trục tọa độ và hệ trục tọa độ. 2. Học xong phần này học sinh cần xác định được toạ độ của vectơ và của điểm hiểu và nhớ được biểu thức toạ độ của các phép toán về vectơ các công thức biểu thị quan hệ giữa các vectơ cùng phương . 3. Học sinh cũng cần hiểu và nhớ được các công thức biểu thị quan hệ giữa các điểm điều kiện để ba điểm thẳng hàng toạ độ trung điểm của đoạn thẳng và toạ độ trọng tâm của tam giác. 2. Kĩ năng Về kĩ năng học sinh biết cách lựa chọn công thức thích hợp trong giải toán và tính toán chính xác. Biết phân tích một vectơ thành tổ hợp của các vectơ khác bằng toạ độ. Chứng minh được một số bài toán có liên quan đến trung điểm trọng tâm nhờ toạ độ. 3. Thái độ Lién hệ được với nhiều vấn để có trong thực tế. Có mối liên hệ chặt chẽ giữa vectơ và toạ độ của nó. 72 Vững vàng trong tư duy logic. II. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ Hỗ 1. Chuẩn bị của GV - GV chuẩn bị sẵn hình vẽ từ hình 29 đến hình 31 SGK. - Thước kẻ phấn màu . 2. Chuẩn bị của HS - HS đọc trước bài học. III. PHÂN PHỔI THỜI LƯỢNG Bài này gồm 3 tiết. Tiết thứ nhất Từ đầu đến hết mục 3. Tiết thứ hai Tiếp theo đến hết mục 5. Tiết thứ 3 Phần còn lại và hướng dẫn bàỉ tập. IV. TIẾN TPÌNH DẠY HỌC fi. KKM TRR BÀ cũ Câu hỏi 1. Cho hình bình hành ABCD o là tâm. a Tính AB AD theo AO b Hãy so sánh hai vectơ AB AD và co. Câu hỏi 2. Cho 3 điểm A B c. Gọi G là trọng tâm tam giác ABC M là điểm bất kì. Tính tổng MB MC MC . 73 BÀI MỚI HOẠT DỘNG 1 1. Trục tọa độ a Mục đích Giúp HS hiểu được toạ dộ của vectơ trên trục độ dài dại sô. b Hướng thực hiện - Đặt vấn đề. -Thực hiện 1. - Trình bày vê độ dài dại số. c Quá trình thực hiện Đặt vấn đề GV vẽ hình 27 và thực hiện các thao tác sau - Nêu khái niệm trục toạ độ Trục và vectơ đơn