tailieunhanh - Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học: Chương 3

Chương 3 Phương pháp nghiên cứu định tính thuộc bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học, cùng tìm hiểu chương học này với các nội dung sau: phương pháp và công cụ nghiên cứu định tính; vấn đề, mục tiêu và lý thuyết trong nghiên cứu định tính; tổng kết và sử dụng lý thuyết trong nghiên cứu định tính. | Chương 3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH 4 June 2014 20 . NC định tính trong XD lý thuyết KH . Phương pháp và công cụ nghiên cứu định tính - Nghiên cứu định tính là phương pháp tiếp cận nhằm tìm cách mô tả và phân tích đặc điểm của nhóm đối tượng từ quan điểm của nhà nghiên cứu. - Dữ liệu trong nghiên cứu định tính thường phổ biến hơn dưới dạng chữ mô tả tính chất đặc điểm. hơn là dạng số mô tả các giá trị đo lường hoặc thứ nguyên. . - Nghiên cứu định tính dựa trên một chiến lược nghiên cứu linh hoạt và có tính biện chứng. - Phương pháp này cho phép phát hiện những chủ đề quan trọng mà các nhà nghiên cứu có thể chưa bao quát được trước đó. Trong nghiên cứu định tính một số câu hỏi nghiên cứu và phương pháp thu thập thông tin được chuẩn bị trước nhưng chúng có thể được điều chỉnh cho phù hợp khi những thông tin mới xuất hiện trong quá trình thu thập. . Vấn đề mục tiêu và lý thuyết trong NC định tính . Tổng kết và sử dụng lý thuyết trong NC định tính 4 June 2014 21 . NC định tính trong XD lý thuyết KH . Phương pháp và công cụ nghiên cứu định tính - Phương pháp nghiên cứu định tính được phát triển và sử dụng đầu tiên trong các nghiên cứu nhân chủng học. Để có được những thông tin sâu các nhà nhân chủng học thường sử dụng các ky thuật như phỏng vấn phi cấu trúc thu thập lịch sử đời sống thảo luận nhóm và nghiên cứu trường hợp. Thoạ ttiên những kỹ thuật này được phát minh nhằm thu thập những thông tin mô tả phi định lượng. - Ngày nay các kỹ thuật đó được sử dụng rộng rãi không chỉ trong phạ m vi của nhân chủng học mà còn ơ nhiều ngành nhiều lĩnh vực khác nhau. Khác biệt nào giữa NCĐT và NCĐL - Phương pháp nghiên cứu định lượng sử dụng một bảng hỏi đã chuẩn bị trước theo một cơ cấu nhất định cho mọi đối tượng nghiên cứu. Đáng lưu ý nhất là những sai số không do chọn mẫu ví dụ người được hỏi trả lời không đúng các câu hỏi vì không nhớ hoặc do hiểu sai hoặc cố tình nói dối. - Nghiên cứu định tính cho phép các nghiên cứu viên hạn chế các sai số .