tailieunhanh - Giáo trình Tâm lý học đại cương: Phần 2 - Nguyễn Quang Uẩn (chủ biên)

Tâm lý học đại cương: Phần 2 trình bày nội dung phần nhận thức, sự học; nhân cách và sự hình thành nhân cách. Trong phần nhận thức và sự học trình bày các vấn đề như cảm giác và tri giác; tư duy và tưởng tượng; trí nhớ và nhận thức. tài liệu để hiểu rõ hơn về nội dung phần 2 của giáo trình. | Phần II NHẬN THỨC VÀ Sự HỌC Nhận thức là một trong ba mặt cơ bản của đời sông tâm lí con người nhận thức tình cảm và hành động . Nó quan hệ chặt chẽ với các mặt kia nhưng không ngang bằng về nguyên tắc. Nó cũng có quan hệ mật thiết với các hiện tượng tâm lí khác của con người. Nhận thức là một quá trình ở con người quá trình này thường gắn với mục đích nhất định nên nhận thức của con người là một hoạt động. Đặc trưng nổi bật nhất của hoạt động nhận thức là phản ánh hiện thực khách quan. Hoạt động này bao gồm nhiều quá trình khác nhau thể hiện những mức độ phản ánh hiện thực khác nhau cảm giác tri giác tư duy tưởng tượng. và mang lại những sản phẩm khác nhau vê hiện tượng khách quan hình ảnh hình tượng biêu tượng khái niệm . Căn cứ vào tính chất phản ánh có thể chia toàn bộ hoạt động nhận thức thành hai mức độ lởn nhận thức cảm tính gồm cảm giác và tri giác và nhận thức lí tính tư duy và tưởng tượng . Nhận thức cảm tính là mức độ đầu sơ đẳng trong toàn bộ hoạt động nhận thức của con người. Đặc điểm chủ yếu của nhận thức cảm tính là chỉ phản ánh những thuộc tính bể ngoài cụ thể của sự vật và hiện tượng đang trực tiếp tác động vào các giác quan của con ngưdi. Do đó nhận thức cảm tính có vai trò rất quan trọng trongNiệc thiết lập mối quan hệ tâm lí cưa cơ thể vối môi trường. 67 định hướng và điếu chỉnh hoạt động của con người trong môi trường đó và là điều kiện đê xây nên lâu đài nhận thức và đòi sống tâm lí của con người. Nhận thức lí tính là mức độ cao hơn nhận thức cảm tính. Đặc điểm nổi bật nhất của nhận thức lí tính là phản ánh những thuộc tính bên trong những môì liên hệ bản chất của sự vật hiện tượng trong hiện thực khách quan mà con người chưa biết. Do đó nhận thức lí tính có vai trò vô cùng quan trọng trong việc hiểu biết bản chất những môi liên hệ có tính quy luật của sự vật hiện tượng tạo điểu kiện để con người làm chủ tự nhiên xã hội và bản thân mình. Hai mức độ nhận thức nêu trên có quan hệ chặt chẽ với nhau. V. I. Lênin đã tổng kết môì quan hệ này thành .