tailieunhanh - Giáo trình Tâm lý học lao động: Phần 2 - Đào Thị Oanh

Giáo trình Tâm lý học lao động: Phần 2 gồm nội dung chương 4, chương 5 của giáo trình. Nội dung phần này trình bày các vấn đề như sự thích ứng hệ thống với con người; sự mệt mỏi, các trường hợp bất hạnh trong sản xuất và vấn đề an toàn lao động. | Chương IV sự THÍCH ỨNG HỆ THỐNG VỚI CON NGƯỜI 1. Trình bày thông tin trong hệ thông Trong hệ thôhg. con người phải luôn luôn đốì diện với rất nhiều nguồn thông tin. Một phần lớn trong sô các thông tin đó con người không thể tiếp nhận một cách trực tiếp và phù hợp bằng các cơ quan thụ cảm của mình. Trong trường hợp này các thông tin thưòng được tiếp nhận một cách gián- tiếp nhờ một sô bộ phận chỉ báo nhu các máy đo các bảng chia độ các bóng đèn hiệu hoặc các bảng tín hiệu các ký hiệu sơ đồ các tín hiệu thính giác . . Các phương thức sử dụng thiết bị trình bày thông tin các cái chỉ báo Thao tác viên sử dụng các thiết bị chỉ báo nhằm mục đích thực hiện các chức năng và nhiệm vụ lao động khác nhau kiểm . tra thao tác giám sát - tức là phát hiện ra một sô tín hiệu đột biến chẩn đoán một sô tình trạng bất thường của quá trình công nghệ trong các chế độ thao tác hoặc duy trì bảo dưỡng đọc so 109 sánh đôi chiếu xử lí giá trị của cảc thông sô hoặc xử lí một số chi tiết bị hòng hóc điều chỉnh và hoàn thiện cac thiết bị và quá trình công nghệ. Các phương thức sử dụng thiết bị chỉ báo thòng tin được phân loại cán C1Ì vào các loại thông tin mà chúng cung cấp. Nhìn chung chúng được dùng đe . Ch ỉ báo thông tin về sô lượng Thao tác viên cần phải đọc giá trị thực của một đại lượng mà giá trị này có thể thay đổi thường xuyên hoặc có thể đứng yên để so sánh vối những giá trị khác . . Chỉ báo thông tin về chất lượng Thao tác viên phải xác định giá trị tương đôì của một đại lượng liên tục biến đổi xác định độ lớn phương hướng và nhịp độ của sự biến đổi đó. . Chỉ báo những thông tin kiêm tra Thao tác viên phải xác định xem giá trị của một thông sô đang dần thay đổi có bình thương hay không . Chỉ báo thông tin vê tình huống đột biến báo động nguy hiếm Nhơ các tín hiệu bằng thính giác các đèn hiệu các bảng hiệu . thao tác viên sẽ được thông tin về một tình huốhg hay trạng thái nhất định của thiết bị. 110 . Chì báo thông tin tra các thao tác ra .

• Tâm lý học
• Giáo trình Tâm lý học lao động
• Tâm lý học lao động Phần 2
• Tâm lý học xã hội
• An toàn lao động
• Sự mệt mỏi
• Thích ứng hệ thống
• Bảo hộ lao động
• Tâm lý học lao động
• Kích thích tâm lý người lao động
• Giao tiếp nhân sự
• Tâm lý quản trị nhóm
• Giáo trình nghề Bảo hộ lao động
• Nghệ thuật đàm phán nhân sự
• Đặc điểm tâm lý của lao động quản lý
• Phân tích lao động
• Tâm lí giáo dục
• Tâm lý học
• Con người lao động
• Lao động trong điều kiện kỹ thuật mới
• Tổ chức quá trình lao động
• Tâm lý học an toàn lao động
• Hệ thống người máy môi trường
• Thích ứng của con người
• Yêu cầu hệ thống
• Giáo trình Tâm lí học quản lí
• Tâm lí học quản lí
• Trở ngại tâm lý
• Tâm lý lãnh đạo
• Tâm lý người lao động
• Tâm lý tổ chức
• Tâm lý học quản lý
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý người lãnh đạo
• Tâm lý học lãnh đạo quản lý
• Giáo trình lãnh đạo quản lý
• Tâm lí người lãnh đạo
• Tâm lí người lao động
• Giáo trình Tâm lý học quản lý
• Khoa học tâm lý
• Người dưới quyền
• Hiện tượng tâm lý xã hội
• Tập thể lao động
• Nhân cách người lãnh đạo
• Giao tiếp trong tổ chức
• Giáo trình Tâm lý học nghề nghiệp
• Tâm lý học nghề nghiệp
• Tâm lý học sư phạm
• Đặc điểm nhận thức của sinh viên
• Đặc điểm lao động sư phạm
• Yêu cầu phẩm chất ngành Sư phạm
• Tâm lý học dạy nghề
• Giáo trình Tâm lý kinh doanh
• Tâm lý con người
• Hoạt động nhận thức
• Phát triển nhân cách
• Giáo trình Tâm lý học
• Tâm lí lứa tuổi học sinh
• Phát triển tâm lí
• Nhân cách học sinh
• Nhân cách người giáo viên
• Tổ chức lao động nghề nghiệp
• Giáo trình Tâm lí học giáo dục
• Tâm lí học giáo dục
• Tâm lí học
• Hứng thú học tập
• Lao động sư phạm và nhân
• Quản lý lớp học
• Phương pháp điều tra
• Phương pháp quan sát
• Phân tích các mối liên hệ
• Quan sát không liên tục
• giáo trình tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Quản lý hoạt động dạy nghề
• Lao động nông thôn
• Chương trình đào tạo