tailieunhanh - Ebook Kĩ năng địa lý: Phần 2 – ThS. Nguyễn Duy Hòa

Kĩ năng địa lí là một phần trong chương trình địa lí phổ thông giữ vị trí hết sức quan trọng, giúp cho học sinh biết cách trình bày một biểu đồ, phân tích một bảng số liệu, vẽ lược đồ và cách đọc một át lát địa lí Cuốn "Kĩ năng địa lý: Phần 2" của ThS. Nguyễn Duy Hòa sẽ trình bày và hướng dẫn một số bài tập thực hành kĩ năng địa lí. Đây là tài liệu tham khảo cho bạn đọc chuyên ngành sư phạm Địa lí. | Kĩ năng địa lý - ThS. Nguyễn Duy Hòa - Đại học Đà Nang PHẦN THỨ HAI. HƯỚNG DẪN MỘT SỐ BÀI TẬP THỰC HÀNH KĨ NĂNG ĐỊA LÝ Bài 1. Cho bảng số liệu tình hình dân số ở Việt Nam thời kỳ từ 1901 - 2005 Đơn vị triệu người Năm 1901 1921 1936 1955 1961 1970 1979 1989 1999 2005 Số dân 13 0 15 6 19 0 25 0 32 0 41 0 52 5 64 0 76 3 83 1 a. Vẽ biểu đồ biểu hiện tình hình dân số nước ta thời kỳ 1901 - 2005. b. Cho nhận xét. a. Vẽ biểu đồ Biểu đồ thể hiện tình hình dân số nước ta thời kỳ từ 1901 - 2005 b. Nhận xét. Trong thời gian từ 1901 - 2005 - Nhịp độ tăng dân số của nước ta có xu hướng ngày càng tăng cao tăng thêm 70 1 triệu người tương đương số dân của một nước đông dân trên thế giới . Thời gian tăng dân số gấp đôi rút ngắn dần từ 1921 - 1961 40 năm dân số tăng 2 lần từ 1961 - 1989 còn 28 năm dân số lại tăng gấp đôi. - Xét theo từng thời kỳ Trong nửa đầu của thế kỷ XX 1901-1961 dân số tăng chậm nhưng TSS và TST đều rất cao . Từ sau 1961 dân số bắt đầu tăng nhanh mỗi năm tăng TB 1 0 triệu người . Nguyên nhân là do tỉ suất tử vong ở trẻ em giảm rất nhanh tỉ suất sinh tuy có giảm nhưng vẫn ở mức độ cao. Vào những năm cuối của thế kỷ XX dân số nước ta bắt đầu tăng chậm. Nguyên nhân do chúng ta đã ý thức được việc tăng nhanh dân số đã gây hậu quả rất lớn đến MT-TN lên sự phát triển KT-XH ảnh hưởng đến việc nâng cao CLCS. Mặt khác do chúng ta đã triển khai tốt công tác DS-KHHGĐ Đời sống nhân dân đã được nâng cao. Bài 2. Cho bảng số liệu về tỉ suất gia tăng dân số tự nhiên của nước ta qua các thời kỳ Đơn vị . Thời kì GT dân số TN 21-26 1 86 26-31 0 6 31-36 1 39 36-39 1 09 39-43 3 06 Thời kì GT dân số TN 43-51 0 60 51-54 1 10 54-60 3 39 60-65 2 93 65-70 3 24 Thời kì GT dân số TN 70-76 3 00 76-79 2 16 79-89 2 10 89-99 1 70 00-05 1 30 a. Hãy vẽ biểu đồ thể hiện tình hình gia tăng dân số tự nhiên thời kỳ từ 1921 - 2005. b. Nhận xét về sự gia tăng dân số tự nhiên trong thời gian trên. Ảnh hưởng đến sự phát triển KT-XH. Trang 1 Kĩ năng địa lý - ThS. Nguyễn Duy Hòa - Đại học Đà Nang a. Vẽ .

• Địa Lý
• Kĩ năng địa lí
• Kĩ năng địa lý Phần 2
• Cách trình bày một biểu đồ
• Phân tích bảng số liệu
• Vẽ lược đồ
• Bài tập thực hành kĩ năng địa lí
• Phương pháp tự học
• Rèn luyện kĩ năng tự học
• Kĩ năng tự học sinh viên
• Phần Địa lí tự nhiên Việt Nam
• Địa lí tự nhiên Việt Nam
• Kĩ năng tự học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kĩ năng khai thác atlat địa lí Việt Nam
• Phương pháp sử dụng atlat địa lí Việt Nam
• Khoá luận tốt nghiệp
• Khoá luận tốt nghiệp Sư phạm Địa lý
• Sư phạm Địa lý
• Giáo dục kĩ năng sống
• Bài học Địa lí Sông và hồ
• Kĩ năng sống
• Kĩ năng địa lý Phần 1
• Kĩ năng biểu đồ
• Vẽ lược đồ Việt Nam
• Đọc Át lát địa lý
• Rèn luyện kĩ năng sử dụng Atlat
• Địa lí lớp 12
• Thực hành biểu đồ Địa lí lớp 12
• Phương pháp dạy học Địa lí
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí 10
• Địa lí dân cư
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Kĩ năng mềm
• Đánh giá kĩ năng mềm
• Kĩ năng nhận thức
• Kĩ năng làm việc theo nhóm
• Kĩ năng quản lí thời gian
• Chuẩn kiến thức kĩ năng môn Địa lí lớp 11
• Chuẩn kiến thức kỹ năng môn Địa lý
• Chuẩn kiến thức kỹ năng
• Chương trình giáo dục phổ thông
• Kiến thức kỹ năng giáo dục phổ thông
• Mức độ kiến thức kỹ năng môn Địa lý
• Yêu cầu dạy học phổ thông
• tài liệu học đại học
• kĩ năng cơ bản trong trắc địa
• hệ tọa độ trong trắc địa
• kĩ năng sử dụng máy toán đạc điện tử
• kĩ năng xử lí số liệu trên các loại phần mềm
• phần mềm xử lí địa hình
• Rèn luyện kĩ năng làm bài tập
• Kỹ năng làm bài tập
• Cách làm bài tập thực hành địa lí
• Bài tập thực hành địa lí
• Cách làm bài tập địa lý
• kiến thức kĩ năng địa lí 12
• giáo án địa lý 12
• bài giảng địa lý 12
• tài liệu địa lý 12
• địa lý tự nhiên
• Bài tập thực hành
• Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
• Dạy học địa lí
• Hệ thống bài tập thực hành
• Hoàn thiện kĩ năng sư phạm địa lí
• Địa lí số liệu
• Tài liệu Địa lí số liệu
• Phương pháp đọc át lát
• Đọc át lát địa lí Việt Nam
• Đọc át lát địa lí
• Kĩ năng xác định độ cao
• Dạy học địa lí 6
• Phương tiện dạy học trực quan
• Phát triển năng lực địa lí
• Kĩ năng sử dụng bản đồ
• Sáng kiến kinh nghiệm Địa lí
• Kĩ năng vẽ biểu đồ
• Phương pháp dạy học Địa lí 12
• Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm kiến thức
• Kĩ năng thực hành địa lí dân cư Việt Nam
• Địa lí dân cư Việt Nam
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Rèn luyện kĩ năng khai thác Atlat Địa lí
• Giáo dục trung học phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lí 8
• Địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 8
• Kĩ năng sử dụng máy tính cầm tay
• Ôn thi THPT quốc gia môn Địa lí
• Chuyên đề ôn thi Địa lí
• Ôn thi đại học Địa lí
• Hướng dẫn vẽ biểu đồ
• Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ
• Nhận xét biểu đồ
• Chuyên đề ôn thi vào lớp 10
• Ôn thi vào lớp 10 môn Địa lí
• Phương pháp học tập môn Địa
• Địa lí kinh tế
• Sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế
• Chuyển dịch cơ cấu lãnh thổ
• Chuẩn kiến thức địa khối 12
• kĩ năng địa lí 12
• câu hỏi bài tập địa lý
• việt nam trên đường đổi mới
• phạm vi lãnh thổ Việt Nam
• Quản lí lớp học
• Kĩ năng quản lí lớp học
• Giáo viên tiểu học và THCS
• Sinh viên sư phạm
• Bồi dưỡng năng lực quản lí lớp học
• Phương pháp rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ
• Số liệu thống kê
• Kiến thức địa lý
• Kỹ năng trực quan