tailieunhanh - Hành vi tự tử của thanh thiếu niên Việt Nam: Thực trạng, xu hướng và các yếu tố tác động (Qua Điều tra quốc gia về vị thành niên và thanh niên Việt Nam năm 2003 và 2009)

Bài viết sử dụng số liệu hai cuộc điều tra quốc gia về vị thành niên và thanh niên Việt Nam năm 2003 và năm 2009 (SAVY1 và SAVY2) để phân tích thực trạng, xu hướng và các yếu tố tác động đến hành vi tự tử của thanh thiếu niên Việt Nam. Nghiên cứu này cho thấy, tỷ lệ thanh thiếu niên 14-25 tuổi có hành vi tự tử chiếm khoảng 1%, xu hướng này ngày càng gia tăng trong khoảng thời gian từ 2003 đến 2009, và diễn ra phổ biến hơn ở nhóm nữ thanh thiếu niên, và ở nhóm tuổi 14-17. | Nghiên cứu Gia đình và Giới SỐ 5 - 2012 Hành vi tụ tử của thanh thiêu niên việt Nam Thực trạng xu hướng và các yếu tố tác động Qua Điều tra quốc gia về vị thành niên và thanh niên việt Nam nãm 2003 và 2009 Trần ThỊ Hổng Viện Gia dinh và Giới Tóm tắt Bàì viết sử dụng sô liệu hai cuộc diều tra quôc gia về vị thành niên và thanh niên Việt Nam năm 2003 và năm 2009 SAVY1 và SAVY2 để phân tích thực trạng xu hướng và các yếu tố tác động đến hành vi tự tủ của thanh thiếu niên Việt Nam. Nghiên cứu này cho thấy tỷ lệ thanh thiếu niên 14-25 tuổi có hành vi tự tử chiếm khoảng 1 xu hướng này ngày càng gia tăng trong khoảng thời gian từ 2003 dến 2009 và diễn ra phổ biến hơn ở nhóm nữ thanh thiếu niên và ở nhóm tuổi 14-17. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy gia đình có vai trò quan trọng dô i với sự phát triển lành mạnh trong cuộc sông cửa thanh thiếu niên. Gia dinh ly hôn hoặc gia đình thiếu sự gắn kết giũa cha mẹ và con cái làm tăng khả năng tự tủ cùa thanh thiếu niên. Đồng thời thanh thiếu niên sông trong các gia dinh có điểu kiện kinh tế khá giả có nhiêu nguy cơ xuấl hiện những vấn đề về tâm lý. Dể giúp thanh thiêu niên có dời sông tinh thần phát triển lành mạnh bên cạnh việc quan tâm đến kính tế gia dinh cũng cần có những nỗ lực dể xây dựng một cuộc sống gia đình luôn tốt đẹp. Từ khóa Thanh thiếu niên Hành vi tự tử Thanh thiếu niên tự tử. 66 Nflhlin cửu Gia đinh vi Glđl. Quyến 22 ư 6. tr. 65-76 1. Hành vi tự tử của thanh thiếu nlôn việt Nam thụt trạng và xu hướng biến đôì Hành vi lự lừ được xác định là hành vi lự gây ra cái chết chữ bản thân một cách có ý thức. Đây là hành dộng tiêu cực nhàm tránh thoát khỏi một tình trạng khó khôn khổng thể giải quyết được. Trong thời gian qua báo chí liên tiếp dổ cộp đến các trường hợp thanh thiếu niên tự lử với rất nhiểu nguyên nhân khác nhau. Điổu này dạt câu hỏi thực trạng thanh thiếu niên Việt Nam có hành vi tự tử đang diẻn ra như thế nào và có xu hướng diẻn biến ra sao Hoàn cảnh gia đình và các yếu tố khác có ành huủng như thế nào dến .

• Xã hội học
• Hành vi tự tử
• Thanh thiếu niên Việt Nam
• Thanh thiếu niên tự tử
• Sức khỏe tinh thần
• Xu hướng tự tử
• Đời sống tinh thần thanh thiếu niên
• Bài viết Tự tử thanh thiếu niên
• Hành vi tự tử của thanh thiếu niên
• Trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Tự tử trẻ vị thành niên
• Hành vi lệch lạc
• Quan điểm của Emile Durkheim
• Sai lệch chuẩn mực xã hội
• Hình thức tự tử
• Hành vi xã hội
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tự tử tuổi vị thành niên
• Thực trạng tự tử vị thành niên
• Phát triển tâm lý thanh thiếu niên
• Tình trạng tự tử ở tuổi vị thành niên
• Phòng ngừa tâm lý tự tử
• Rối loạn tâm thần
• Bài giảng điện tử lớp 6
• Bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 6
• Bài giảng môn Khoa học tự nhiên lớp 6
• Bài giảng Khoa học tự nhiên 6 năm 2021 2022
• Bài giảng trường THCS Thành phố Bến Tre
• Bài giảng Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 3
• Quy định an toàn trong phòng thực hành
• bệnh thần kinh
• chuyên khoa thần kinh
• điều trị bệnh thần kinh
• dấu hiệu bệnh thần kinh
• Trẻ bị tổn thương tinh thần
• hành vi tự tử ở trẻ
• nghiên cứu y học
• báo cáo khoa học
• tài liệu y học
• hành vi dọa tự tử
• bệnh viện Bạch Mai
• Giáo án Tự nhiên xã hội 2 Bài 13
• Môi trường xung quanh nhà ở
• Giữ vệ sinh môi trường
• Hành vi ảnh hưởng môi trường
• Giáo án điện tử Tự nhiên xã hội 2
• Giáo án điện tử lớp 2
• Giáo án điện tử
• Bài giảng Tự nhiên xã hội 2 Bài 13
• Bài giảng điện tử Tự nhiên xã hội 2
• Bài giảng điện tử lớp 2
• Bài giảng điện tử
• Bài giảng Tự nhiên xã hội 3 Bài 61
• Hệ mặt trời
• Vị trí của Trái Đất
• Bài giảng điện tử Tự nhiên xã hội 3
• Bài giảng điện tử lớp 3
• Quan điểm của cộng đồng
• Hiện tượng tự tử
• Bảo vệ trẻ em
• Sức khỏe của cộng đồng
• Can thiệp hành vi
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Kỹ thuật điện
• Robot tự hành
• Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa
• Vi điều khiển
• Kỹ thuật lập trình nhúng
• Giáo án điện tử lớp 6
• Giáo án lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án môn Khoa học tự nhiên lớp 6
• Giáo án KHTN lớp 6 sách Chân trời sáng tạo
• Giáo án Khoa học tự nhiên 6 bài 26
• Thực hành quan sát vi khuẩn
• Thực hành làm sữa chua
• Giáo án Tự nhiên xã hội 3 Bài 61
• Giáo án điện tử Tự nhiên xã hội 3
• Giáo án điện tử lớp 3
• Bài giảng môn Khoa học tự nhiên
• Bài giảng môn Khoa học tự nhiên 6
• Khoa học tự nhiên lớp 6 bài 8
• Đo nhiệt độ
• Thang nhiệt độ
• Phương pháp đổi nhiệt độ
• Bộ điều khiển PID
• điều khiển tốc độ động cơ
• ứng dụng vi điều khiển
• thiết kế mạch điện tử
• thí nghiệm điều khiển tự động
• thực hành điều khiển tự động
• Mô hình nhà trồng cây
• Giáo án Khoa học tự nhiên 6 bài 3
• Kính hiển vi quang học
• Giáo án lớp 6 sách Kết nối tri thức
• Giáo án KHTN lớp 6 sách Kết nối tri thức
• Giáo án Khoa học tự nhiên 6 bài 28
• Cách thức làm sữa chua
• giáo trình điện tử
• chuyên ngành điện tử
• điều khiển lập trình
• lập trình PLC
• vi xử lý
• thực hành điện tử
• đo lường công nghiệp
• Thiết bị cảm biến điện tử
• Bài giảng cơ điện tử
• các thành phần cơ bản của cơ điện tự
• đề cương vi xử lí
• kỹ thuật mạch điện tử
• giáo trình thiết kế điện
• Ví dụ thực hành Orcad
• Giáo dục đào tạo
• Giáo trình
• tự động thiết kế mạch điện tử
• rơle bảo vệ dòng
• Công văn nhà nước
• Công văn số 1003/TCT CS
• Quản lý hóa đơn
• Hóa đơn tự in
• Hóa đơn đặt in
• Hóa đơn điện tử
• Hóa đơn do cơ quan thuế phát hành
• Hành vi sử dụng hóa đơn bất hợp pháp
• hướng dẫn thủ tục
• bộ kế hoạch và đầu tư
• hành chính nhà nước
• thủ tục đăng ký
• trình tự thủ tục