tailieunhanh - Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính: Phần 1 - CN. Lê Thị Hằng

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính - Phần 1 gồm nội dung của chương 1 và chương 2, trình bày những vấn đề chung về trẻ khiếm thính, một số đặc điểm tâm lý của trẻ khiếm thính, hỗ trợ thính học cho trẻ khiếm thính như: đo sức nghe cho trẻ khiếm thính, một số dụng cụ trợ thính và tạo điều kiện nghe tốt cho trẻ khiếm thính. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG KHOA TÂM LÝ- GIAO DỤC THỊ HẰNG ĐẠI CƯƠNG VỀ GIÁO DỤC TRẺ KHIẾM THÍNH ĐÀ NẴNG - 2008 - 1 - MỤC LỤC I. Đề cương chi tiết II. Đề cương bài giảng Chương 1 Những vấn đề chung về trẻ khiếm thính Tật điếc khiếm . Khái niệm tật điếc khiếm . Các loại . Các nguyên nhân gây . Một số đặc điểm tâm lý của trẻ khiếm . Đặc điểm cảm giác - tri giác của trẻ khiếm . Đặc điểm ngôn ngữ của trẻ khiếm . Đặc điểm trí nhớ của trẻ khiếm . Đặc điểm tư duy - tưởng tượng của trẻ khiếm Chương 2 Hỗ trợ thính học cho trẻ khiếm thính . Đo sức nghe cho trẻ khiếm . Lợi ích của việc đo sức nghe. 12 . Các phương pháp đo sức . Một số dụng cụ trợ . Máy trợ . Các loại dụng cụ trợ thính . Tạo điều kiện nghe tốt cho trẻ khiếm . Tín hiệu và tiếng động . Thời gian vang . Sự liên hệ khoảng cách và âm .. Cấu trúc phòng Chương 3 Giao tiếp với trẻ khiếm thính . Đặc điểm giao tiếp và các phương tiện giao tiếp của trẻ khiếm . Đặc điểm giao tiếp của trẻ khiếm . Các phương tiện giao tiếp của trẻ khiếm . Các cách tiếp cận cơ bản trong giao tiếp với trẻ khiếm Phương pháp tiếp cận lời Phương pháp tiếp cận song Phương pháp giao tiếp tổng Chương 4 Tình hình giáo dục trẻ khiếm thính ở Việt Nam . Sự phát triển giáo dục trẻ khuyết tật nói chung ở Việt . Tình hình giáo dục trẻ khiếm thính ở Việt . Tình hình . Hệ thống dịch vụ đáp ứng nhu cầu cho trẻ khiếm thính ở Việt . Hệ thống giáo dục cho trẻ khiếm thính ở Việt III. Tài liệu tham khảo I. ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần ĐẠI CƯƠNG GIÁO DỤC TRẺ KHIẾM THÍNH 2. Số tín chỉ 3 3. Trình độ Sinh viên ngành Giáo dục Đặc biệt năm thứ 2 4. Phân bổ thời

• Giáo dục học
• Trẻ khiếm thính
• Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục trẻ khiếm thính Phần 1
• Giáo dục đặc biệt
• Đặc điểm tâm lý của trẻ khiếm thính
• Hỗ trợ thính học
• Giáo dục trẻ khiếm thính mầm non
• Bài giảng Giáo dục trẻ khiếm thính
• Trẻ khiếm thính mầm non
• Môi trường hoạt động cho trẻ khiếm thính
• Quy trình tổ chức cho trẻ khiếm thính
• Dạy học trẻ khiếm thính
• Phương pháp giáo dục trẻ khiếm thính
• Phương tiện giáo dục trẻ khiếm thính
• Hình thức giáo dục trẻ khiếm thính
• Điều chỉnh giáo dục trẻ khiếm thính
• Tâm lí sẵn sàng cho trẻ khiếm thính
• Trẻ khiếm thính 5 6 tuổi
• Đặc điểm cảm giác của trẻ khiếm thính
• Đặc điểm tri giác của trẻ khiếm thính
• Đặc điểm ngôn ngữ của trẻ khiếm thính
• Hành vi của trẻ khiếm thính
• Mô hình giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục trẻ khiếm thính tại gia đình
• Giáo dục trẻ khiếm thính chuyên biệt
• Giáo dục trẻ khiếm thính hòa nhập
• Giáo dục học khiếm thính
• Bài giảng Giáo dục học khiếm thính
• Nội dung giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục trí tuệ trẻ khiếm thính
• Giáo dục thể chất trẻ khiếm thính
• Giáo dục đạo đức trẻ khiếm thính
• Đề cương Giáo dục học khiếm thính
• Luận điểm giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính
• Giáo dục chuyên biệt trẻ khiếm thính
• Nguyên tắc giáo dục học khiếm thính
• Giáo dục học khiếm thính mầm non
• Nguyên tắc giáo dục trẻ khiếm thính
• Tình huống giáo dục trẻ khiếm thính
• Quan sát giáo dục trẻ khiếm thính
• Đánh giá giáo dục trẻ khiếm thính
• Kế hoạch giáo dục trẻ khiếm thính
• Dạy học trẻ khiếm thính mầm non
• Bài giảng Dạy học trẻ khiếm thính
• Quy trình tổ chức dạy trẻ khiếm thính
• Hoạt động dạy trẻ khiếm thính
• Giao tiếp với trẻ khiếm thính
• Khám phá khoa học
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
• Trẻ khiếm thính trường mầm non
• Phát triển năng lực cá nhân trẻ khiếm thính
• Kí hiệu ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính
• Giáo dục cho trẻ khiếm thính
• Giờ học nhóm nhỏ cho trẻ khiếm thính
• Giờ học cá nhân cho trẻ khiếm thính
• Đại cương giáo dục trẻ khiếm thính
• Giáo dục hòa nhập
• Phương pháp dạy trẻ khiếm thính
• Hệ thống giáo dục trẻ khiếm
• Giáo dục trẻ khiếm thính Việt Nam
• Luyện nghe cho trẻ khiếm thính
• Bài giảng Luyện nghe cho trẻ khiếm thính
• Phát triển kỹ năng nghe
• Kỹ năng nghe của trẻ khiếm thính
• Phát triển thính lực
• Bài giảng dạy trẻ khiếm thính
• Giảng dạy trẻ khiếm thính
• Máy trợ thính
• Lịch sử máy trợ thính
• Nguyên tắc hoạt động của máy trợ thính
• Một số kỹ năng dạy trẻ khiếm thính
• Bài giảng Một số kỹ năng dạy trẻ
• Nhận biết trẻ khiếm thính
• Kỹ năng dạy trẻ khiếm thính
• Sách hỗ trợ cho gia đình có trẻ khiếm thính
• Sách hỗ trợ cho gia đình có trẻ nghe kém
• Kiểm tra khiếm thính cho trẻ
• Nguồn lực hỗ trợ dành cho trẻ khiếm thính
• Can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
• Bài giảng Can thiệp sớm
• Phụ huynh trẻ khiếm thính
• Tư vấn phụ huynh trẻ khiếm thính
• Thành viên tham gia can thiệp sớm
• Giáo dục thể chất cho trẻ khiếm thính
• Bài giảng Giáo dục thể chất
• Thể chất trẻ khiếm thính
• Kỹ năng vận động trẻ khiếm thính
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Luyện phát âm cho trẻ khiếm thính
• Bài giảng Luyện phát âm
• Đặc điểm phát âm trẻ khiếm thính
• Phát âm phụ âm cho trẻ khiếm thính
• Chất giọng trẻ khiếm thính
• Hình thức luyện phát âm
• Phát triển vốn từ trẻ khiếm thính
• Bài giảng Trẻ khiếm thính
• Hình thức phát triển vốn từ
• Nội dung phát triển vốn từ
• Ngôn ngữ biểu cảm
• Phương tiện giao tiếp của trẻ khiếm thính
• Nhu cầu giao tiếp của trẻ khiếm thính
• Can thiệp sớm
• Tổ chức giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính
• Tổ chức trò chơi học tập cho trẻ em
• Mô hình học tập cho trẻ em khiếm thính
• Trò chơi học tập cho trẻ khiếm thính 5 6 tuổi
• Nhu cầu khám phá khoa học của trẻ