tailieunhanh - Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học: Đặc trưng ngôn ngữ - Văn hóa Việt qua thành ngữ, tục ngữ có từ chỉ màu sắc (so sánh với tiếng Anh)

Đề tài tìm ra mối quan hệ mật thiết giữa ngôn ngữ và văn hóa dựa trên cứ liệu là thành ngữ, tục ngữ có từ chỉ màu sắc trong tiếng Việt và góp phần làm rõ vấn đề hàm nghĩa văn hóa thể hiện qua ngôn ngữ; tìm hiểu đặc trưng ngôn ngữ văn hoá của người Việt dựa trên cứ liệu là thành ngữ, tục ngữ có từ chỉ màu sắc, trong sự so sánh đối chiếu với tiếng Anh. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Trương Thị Sương Mai ĐẶC TRƯNG NGÔN NGỮ - VĂN HÓA VIỆT QUA THÀNH NGỮ, TỤC NGỮ CÓ TỪ CHỈ MÀU SẮC (SO SÁNH VỚI TIẾNG ANH) Chuyên ngành: Ngôn ngữ học Mã số: 60 22 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. TS ĐẶNG NGỌC LỆ Thành phố Hồ Chí Minh - 2012 LỜI CẢM ƠN Với sự làm việc nghiêm túc của bản thân và sự giúp đỡ, động viên nhiệt tình của thầy cô, gia đình, bạn bè, luận văn này đã được hoàn thành. Tôi xin gửi lời tri ân sâu sắc đến PGS. TS Đặng Ngọc Lệ, người đã trực tiếp hướng dẫn, chỉ bảo tôi trong suốt quá trình thực hiện luận văn. Nhân đây, tôi cũng xin gửi lời cảm ơn chân thành đến quý thầy cô, những người đã chỉ bảo và truyền đạt cho tôi những kiến thức quý báu; xin chân thành cảm ơn phòng Sau đại học đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình học tập cũng như trong quá trình thực hiện luận văn. Người viết đã nỗ lực hết mình để hoàn thành luận văn. Tuy nhiên, luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Người viết mong nhận được sự đóng góp ý kiến của quý thầy cô và các bạn. Xin chân thành cảm ơn! MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN . i MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG TRONG LUẬN VĂN .v DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ . vii MỞ ĐẦU .1 1. Lý do chọn đề tài .1 2. Mục đích nghiên .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
• Ngôn ngữ học
• Đặc trưng ngôn ngữ
• Văn hóa Việt qua thành ngữ
• Văn hóa Việt
• Tục ngữ có từ chỉ màu sắc
• Ngôn ngữ nói
• Ngôn ngữ viết tiếng Việt
• Bài làm văn của học sinh
• Luận văn Thạc sĩ
• Chính sách ngôn ngữ
• Sử dụng ngôn ngữ nước ngoài
• Tiếp thu ngôn ngữ
• Ngôn ngữ viết
• Học sinh phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn
• Ngôn ngữ trong nghi thức
• Ngôn ngữ chào
• Ngôn ngữ mời
• Ngôn ngữ chúc mừng
• Đặc điểm ngôn ngữ chát
• Ngôn ngữ chát
• Ngôn ngữ giao tiếp
• Ngôn ngữ học ngữ liệu
• Phân tích lỗi từ vựng
• Lỗi kết hợp từ
• Từ ngữ phiếm định
• Hành vi ngôn ngữ
• Lý thuyết hành vi ngôn ngữ
• Diễn ngôn chia buồn tiếng Việt
• Cấu trúc diễn ngôn
• Ngữ dụng diễn ngôn chia buồn
• Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học
• Văn hóa của ngôn ngữ
• Sử dụng ngôn ngữ
• Ngôn ngữ đánh giá
• Nhà văn Nam Cao
• Loại hình nghệ thuật
• Đặc điểm ngôn ngữ
• Văn hóa Việt Hán
• Ngôn ngữ Việt Hán
• Cảnh huống song ngữ Việt
• Ngôn ngữ học xã hội
• Trạng thái đa ngữ xã hội
• Luận văn Thạc sĩ ngành Ngôn ngữ học
• Đặc điểm ngôn ngữ của người nông dân
• Ngôn ngữ cử chỉ
• Ngôn ngữ Trần Dân
• Ngôn ngữ văn chương
• Tiểu thuyết Việt Nam
• Ngôn ngữ Việt Nam
• Văn hóa Việt Nam
• Hành động ngôn ngữ
• Nhân vật nông dân
• Ngôn ngữ thuộc lớp điều khiển
• Lý luận ngôn ngữ
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học ngôn ngữ
• Phương tiện ngôn ngữ chỉ lượng
• Ngôn ngữ chỉ lượng trong tiếng Việt
• Tiểu thuyết Hồ Biểu Chánh
• Thành ngữ trong văn nói
• Văn hóa ngôn ngữ
• Phong cách ngôn ngữ
• Bản đồ thổ ngữ
• Bản đồ ngôn ngữ học địa lý
• Thông tin khoa học
• Ngôn ngữ học địa lý
• Từ ngữ chỉ xuất
• Phương tiện biểu thị
• Luận văn Thạc sĩ Lý luận ngôn ngữ
• Hiện tượng đa thanh
• Lập luận trong tiếng Việt
• Tiền giả định trong tiếng Việt
• Đặc điểm ngôn ngữ hội thoại
• Ngôn ngữ giao tiếp trong quân đội
• Chuẩn hóa ngôn ngữ
• Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Lý luận phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Ngữ văn
• Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
• Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
• Dạy tiếng Việt cho người nước ngoài
• Phương pháp dạy ngôn ngữ truyền thống
• Phương pháp dạy ngôn ngữ giao tiếp
• Diễn ngôn trần thuật
• Ngôn ngữ truyện cực ngắn
• Truyện cực ngắn Việt Nam
• Ngôn ngữ quảng cáo
• Ý nghĩa hàm ẩn
• Thẩm mỹ ngôn từ