tailieunhanh - Tình cha

Đánh dấu Giờ trả bài tập làm văn là giờ sôi động nhất vì thầy giáo thường đọc cho cả lớp nghe hai bài, bài đươc điểm cao nhất và bài có điểm thấp nhất. Tất nhiên, bài cao điểm được nghe những tràng pháo tay và bài có điểm thấp là những trận cười, chưa kể sau đó còn hình thành nên nhiều giai thoại từ những câu mà thầy nhận xét là " què cụt, thiếu sức thuyết phục.". | Tình cha Đánh dấu Giờ trả bài tập làm văn là giờ sôi động nhất vì thầy giáo thường đọc cho cả lớp nghe hai bài bài đươc điểm cao nhất và bài có điểm thấp nhất. Tất nhiên bài cao điểm được nghe những tràng pháo tay và bài có điểm thấp là những trận cười chưa kể sau đó còn hình thành nên nhiều giai thoại từ những câu mà thầy nhận xét là què cụt thiếu sức thuyết phục. . Và giai thoại này đôi khi còn lan truyền ra các lớp khác mà tác giả của nó chỉ còn cách là lấy hai tay che mặt lại. Vào giờ này cả lớp đứa nào cũng hồi hộp khi xấp bài trên tay thầy đã vơi nhiều rồi mà bài của mình vẫn chưa thấy đâu. Hôm nay như thường lệ thầy mở cặp lấy xấp bài ra là cả lớp nhấp nhổm. Với đề ra là Hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc của em thầy đã nói rằng lớp có bốn mươi học sinh thì trắc sẽ có bốn mươi kỉ niệm khác nhau không như khi chứng minh trích đoạn nào đó bị thầy chê là đơn điệu chúng tôi thường chống chế Thầy ơi học cùng nhau thì làm sao mà dẫn chứng không trùng lặp được . Điều khác thường là thầy đưa xấp bài cho lớp trưởng chỉ giữ lại một bài. Chỉ một Đừa nào cũng nhón người nghểnh cổ cho cao lên một chút để cố nhìn cho ra tên của ai và được mấy điểm nhưng không được. Bài hay nhất Dở nhất Giỏi văn nhất lớp là Tuyết Anh. Nhưng rồi dự đoán của chúng tôi tiêu tan khi Tuyết Anh với tay nhận bài từ lớp trưởng. Vậy là thầy dữ lại bài dở nhất rồi Cả lớp chuyển ánh mắt nhìn về phía Long với tiếng cười khúc khích. Nhưng rồi Long cũng nhận được bài của mình. Vậy thì của ai Hay Dở Làm sao biết trước được bài sẽ đọc lên hôm nay là của ai Trời môn Văn. Có khi bài trước mới được sáu điểm với lời phê Lối hành văn trong sáng nên đọc nhiều để dẫn chứng phong phú hơn thì bài sau nhận được ngay điểm bốn với lời phê Quá lan man dông dài Điểm bày môn văn của thầy là một ước mơ xa Ngay cả Tuyết Anh cũng nói vậy. Chúng tôi nhìn theo tay của lớp trưởng cho đến khi bài cuối cùng được phát ra. Chỉ mình Tùng là chưa có. Không hẹn mà cả lớp đều ngạc nhiên nhìn về phía Tùng tác giả của bài văn trên tay .