tailieunhanh - Phương pháp dạy học chuyên ngành kỹ thuật

Sinh viên sẽ được trang bị những kiến thức cơ bản và chuyên sâu ở cả lĩnh vực lí thuyết và thực hành. Sau khi tốt nghiệp có thể trở thành những giáo viên giảng dạy trong hệ thống các trường THPT, các trường dạy nghề, trung tâm kĩ thuật tổng hợp – hướng nghiệp, cao đẳng, đại học, và trở thành cán bộ kĩ thuật ở các công ty, nhà máy | MINH NAM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHUYÊN NGÀNH KỸ THUÀT TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHAM KỶ THUẬT TP. HỌ CHÍ MINH MỤC LỤC CHƯƠNG I. NHỮNG CƠ SỞ CHUNG CỦA KHOA HỌC VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY KỸ THUẬT. . . . .4 1. ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU. 4 2. NHIỆM VỤ CỦA MÔN PPDKT TRONG NHÀ TRƯỜNG SƯ PHẠM KỸ 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CHƯƠNG II. KỸ THUẬT VÀ NHIỆM VỤ DẠY KỸ 1. MỘT SỐ KHÁI NHIỆM. . . .9 . KỸ . CÔNG . HỆ THỐNG KỸ . PHÂN LOẠI KỸ THUẬT. 10 . MỘT SỐ TIẾP CẬN TRONG DẠY KỸ THUẬT - . TIẾP CẬN KỸ THUẬT CƠ BAN .11 . TIẾP CẬN HOẠT ĐỘNG KỸ . TIẾP CẬN TOÀN 2. NHIỆM VỤ DẠY KỸ THUẬT TRONG TRƯỜNG THPT VÀ . NHIỆM VỤ GIÁO DƯỠNG KỸ THUẬT NGHỀ . NHIỆM VỤ GIÁO . NHIỆM VỤ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỄN TƯ DUY NĂNG LỰC KỸ . TƯ DUY KỸ THUẬT. .15 . NĂNG LỰC KỸ THUẬT. 17 . HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỄN TƯ DUY VÀ NĂNG LỰC KỸ CHƯƠNG III MỤC TIÊU NỘI DUNG DẠY HỌC CHUYÊN NGÀNH KỸ 1. MỤC TIÊU DẠY . KHÁI NIỆM . 19 . CÁC LĨNH VỰC CỦA MỤC TIÊU BÀI DẠY KỸ . MỤC TIÊU VỀ CHUYÊN MÔN. 20 . MỤC TIÊU LIÊN QUAN CHUYÊN MÔN . MỤC TIÊU DẠY HỌC VỀ TƯ DUY KỸ . MỤC TIÊU DẠY HỌC VỀ GIÁO DỤC HỌC . XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU DẠY HỌC CHO VIỆC DẠY KỸ . TÍNH TOÀN diện của mục tiêu dạy học bài . TRIỂN KHAI MỤC TIÊU CHI TIẾT CỤ THỂ . 26 2. NỘI DUNG DẠY HỌC KỸ . KHÁI niệm . . . CÁC YẾU TỐ CƠ BẢN CỦA NỘI DUNG DẠY HỌC KỸ . NỘI DUNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP TRONG TRƯỜNG PHỔ . NỘI DUNG DẠY HỌC VỀ CÔNG NGHỆ GIA CÔNG CƠ KHÍ .30 . CÁC YÊU CẦU NGHỀ NGHIỆP CƠ KHÍ CHẾ TẠO ĐỐI VỚI NỘI DUNG DẠY . NỘI DUNG DẠY HỌC VỀ CÔNG NGHỆ GIA CÔNG CHẾ . NỘI DUNG DẠY HỌC VỀ VẬT LIỆU CƠ KHÍ KIM LOẠI. .37 . CÁC YÊU CẦU NGHỀ NGHIỆP KỸ THUẬT CƠ KHÍ ĐỐI VỚI NỘI DUNG DẠY . NHỮNG THÀNH PHẦN NỘI DUNG VẬT LIỆU CƠ CHƯƠNG IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY