tailieunhanh - Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT trong quản lý chỉ đạo hoạt động của nhà trường

Làm thế nào để ứng dụng CNTT hiệu quả trong công tác quản lý tại cơ sở giáo dục quả là một điều cần trăn trở. Với phạm vị sáng kiến cải tiến kỹ thuật này, đưa ra những việc làm cụ thể trong việc ứng dụng CNTT trong công tác quản lý tại trường TH số 2 Liên Thủy trong các năm học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Ứng dụng CNTT trong quản lý chỉ đạo hoạt động của nhà trường”. | ỉ i i i i i i i i i i i i i i i i i ĩ i i i i i i i i i i i i i i i i SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CNTT TRONG QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG i i i i i i i i i i i i i i i i i ĩ i i i i i i i i i i i i i i i PHẦN I PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn sáng kiến cải tiến kỹ thuật Ngày nay khi công nghệ thông tin CNTT càng phát triển thì việc phải ứng dụng CNTT vào tất cả các lĩnh vực là một điều tất yếu. Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo CNTT bước đầu đã được ứng dụng trong công tác quản lý nhiều đơn vị đã đưa tin học vào giảng dạy học tập. Tuy nhiên so với nhu cầu thực tiễn hiện nay việc ứng dụng CNTT trong giáo dục ở một số trường học nước ta còn rất hạn chế. Chúng ta cần phải nhanh chóng nâng cao chất lượng nghiệp vụ giảng dạy nghiệp vụ quản lý chúng ta không nên từ chối những gì có sẵn mà lĩnh vực CNTT mang lại chúng ta nên biết cách tận dụng nó biến nó thành công cụ hiệu quả cho công việc của mình mục đích của mình. Hơn nữa đối với giáo dục và đào tạo CNTT có tác dụng mạnh mẽ làm thay đổi nội dung phương pháp dạy và học. CNTT là phương tiện để tiến tới xã hội học tập . Mặt khác giáo dục và đào tạo đóng vai trò quan trọng thúc đẩy sự phát triển của CNTT thông qua việc cung cấp nguồn nhân lực cho CNTT. Bộ giáo dục và đào tạo cũng yêu cầu đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục đào tạo ở tất cả các cấp học bậc học ngành học theo hướng dẫn học CNTT như là một công cụ hỗ trợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp dạy học ở các môn . Thế giới bước vào kỷ nguyên mới nhờ tiến bộ nhanh chóng của việc ứng dụng CNTT vào tất cả các lĩnh vực Sản xuất thương mại quốc phòng. Trong Giáo dục đào tạo CNTT đã góp phần hiện đại hoá phương tiện thiết bị dạy học góp phần đổi mới phương pháp dạy học. Thiết bị dạy học không chỉ còn là thước kẻ compa bảng phụ. mà là máy tính máy chiếu. Đứng trước sự phát triển mạnh mẽ của CNTT và hiệu quả to lớn của nó. Nhà nước Chính phủ và ngành giáo dục đã có các văn bản chỉ thị đối với việc ứng dụng CNTT vào sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá nói .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng công nghệ thông tin
• Đề tài công nghệ thông tin
• Đề tài ứng dụng công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong quản lý
• Công nghệ thông tin trong dạy học
• Công nghệ thông tin trong giáo dục
• Việc dạy học bằng công nghệ thông tin
• Việc quản lý bằng công nghệ thông tin
• Xử lý thông tin
• Biện pháp quản lý ứng dụng
• Quản lý ứng dụng công nghệ
• Công nghệ thông tin
• Áp dụng Công nghệ thông tin trong giảng dạy
• Việc ứng dụng công nghệ thông tin
• Công nghệ thông tin trong giảng dạy
• Hướng dẫn giáo viên sử dụng tin học
• Chương trình tin học quản lý
• Hoạt động thông tin
• Hệ thống thông tin quản lý
• Quản lý công nghệ thông tin
• Marketing điện tử
• Chiến lược ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng thương mại điện tử
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Quản lý ứng dụng CNTT trong giảng dạy
• Thực trạng quản lý ứng dụng CNTT
• Giải pháp quản lý ứng dụng CNTT
• Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc
• Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông
• Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin
• Quản lý ứng dụng truyền thông trong dạy học
• Đổi mới giáo dục
• Biện pháp quản lý công nghệ thông tin
• Trường Mầm non Việt Dân
• Quản lý thông tin
• Tổ chức thông tin
• Hệ thống thông tin
• Thông tin quản lý
• Quản trị doanh nghiệp
• thương mại điện tử
• Thách thức công nghệ thông tin
• Đầu tư công nghệ thông tin
• Thông tin quản lý giáo dục
• Bài giảng thông tin quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Hệ thống thông tin quản lý của doanh nghiệp
• Ứng dụng của hệ thống thông tin quản lý
• Công nghệ thông tin trong hệ thống thông tin quản lý
• Phân loại hệ thống thông tin quản lý
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
• Công nghệ thông tin quản lý khoa học
• Quản lý khoa học công nghệ
• Công nghệ web
• Công nghệ ASP NET
• Luân văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Môi trường học tập đa phương tiện
• Quản lý tài nguyên doanh nghiệp
• Tổ chức hệ thống thông tin
• Cấp bậc quản lý
• Internet và ứng dụng trong thương mại
• quản lý nhà nước
• tin học hiện đại
• ứng dụng trong cơ quan
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin
• Phương pháp học tập có ứng dụng công nghệ thông tin
• Quản lý việc ứng dụng
• Ứng dụng công nghệ
• Công nghệ thông tin ở trường THCS
• Công nghệ thông tin cho doanh nghiệp
• Truyền thông cho doanh nghiệp
• Hệ thống thông tin quản lý tích hợp
• Hệ thống thông tin trong doanh nghiệp
• Tin học quản lý hành chính Nhà nước
• Bài giảng Tin học ứng dụng
• Tin học hỗ trợ công việc cá nhân
• Tin học hỗ trợ công việc nhóm
• Tin học hỗ trợ công việc tổ chức
• Tự động hóa xử lý thông tin
• Ứng dụng công nghệ thông tin trong học tập
• Vai trò của công nghệ thông tin trong học tập
• Ứng dụng CNTT trong dạy học Ngữ văn
• Phân loại hệ thống thông tin
• Hệ thống thông tin tích hợp
• Ứng dụng CNTT trong quản lý đất đai
• Định hướng ứng dụng CNTT
• Hiện trạng ứng dụng CNTT
• Lĩnh vực quản lý đất đai
• Định hướng ứng dụng CNTT quản lý đất đai