tailieunhanh - Nghiên cứu Chính sách hỗ trợ người nghèo trong bối cảnh xã hội hóa giáo dục tại Việt Nam - AFAP

Nghiên cứu Chính sách hỗ trợ người nghèo trong bối cảnh xã hội hóa giáo dục tại Việt Nam nhằm đánh giá cơ chế thực hiện và các hạn chế trong việc triển khai Nghị định 49 từ năm 2010 đến 2012 nhằm cung cấp một số khuyến nghị tới các ban ngành có liên quan, thông qua đó nâng cao hiệu quả của chương trình đối với người dân, trực tiếp là học sinh tại các khu vực khó khăn. | AFAP Action on Poverty CHÍNH SÁCHHỖ TRỢ NGƯỜI NGHÈO TRONG BỐI CẢnH XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC - V TẠI VIỆT NAM Nghiên cứu điển hình việc thực hiện Nghị định 49 2010 NĐ-CP Quy định về miễn giảm học phí hỗ trợ . . Quỹ Ôxtrâylia vì Nhân dân Châu Á và Thái Bình Dương AFAP Việt Nam NỘI DUNG TRÌNH BÀY I. Cơ sở Nghiên cứu II. Mục đích Nghiên cứu III. Phương pháp thực hiện IV. Các phát hiện chính V. Kết luận và Khuyến nghị I. CƠ SỞ NGHIÊN CỨU 1 o Kết quả học tập đang ngày càng phụ thuộc vào khả năng theo học các lớp học thêm o Chi phí không chính thức cho các lớp học thêm chi phí học tập tăng lên o Những gia đình khá hơn chi tiêu nhiều hơn cho học phí đặc biệt là ở cấp tiểu học và mẫu giáo trường tư o Hộ nghèo cho con học ở các trường công chi phí thấp hơn miễn phí o Tỷ trọng chi tiêu cho giáo dục của các hộ nghèo cao hơn o Chi tiêu giáo dục là một gánh nặng lớn đối với các hộ nghèo và khó khăn đặc biệt là ở các bậc học cao o Chi phí vẫn là một rào cản lớn đối với tiếp cận giáo dục của các hộ gia đình khó khăn và có thu nhập thấp đặc biệt là ở các cấp sau tiểu học o Trợ cấp và phúc lợi cho người nghèo và người thiệt thòi đã thực sự góp phần bảo đảm tiếp cận giáo .