tailieunhanh - SKKN: Tìm cực trị trong Đại số 9

Sáng kiến đi sâu phân tích, khai thác, nhìn nhận, xây dựng một số giải pháp nhằm định hướng học sinh cách tìm tòi lời giải dạng toán “Tìm cực trị trong Đại số lớp 9”. Mời quý thầy cô và các em tham khảo sáng kiến trên. | ÌẠI w SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÌM CỰC TRỊ TRONG ĐẠI SỐ 9 A. Đặt vấn đề I. Lý DO CHọN đề Tài Xu thế đổi mới phương pháp dạy học toán hiện nay là phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Học sinh là chủ thể người quyết định việc tiếp nhận tri thức toán nói chung và việc vận dụng vào giải bài tập toán nói riêng. Do đó quá trình giảng dạy giáo viên phải giúp các em tiếp cận với các dạng toán mà sự vận dụng của các em còn quá bở ngỡ. Dạng toán Tìm cực trị trong Đại số 9 là một vấn đề phức tạp và khó đối với mọi đối tượng học sinh nói chung đặc biệt đối với các em có hạn chế về tư duy toán học. Khi gặp các dạng bài tập này không ít học sinh lúng túng không biết nên bắt đầu từ đâu hướng giải quyết thế nào. Đe khắc phục những tình trạng nói trên đồng thời giúp các em có được một cách nhìn nhận mới giúp các em xây dựng phương pháp giải loại toán này trên nền tảng kiến thức cơ bản đã được trang bị trong chương trình toán THCS Hằng đẳng thức bình phương tổng hoặc hiệu bất đang thức Côsi Công thức nghiệm phương trình bậc hai . qua đó giúp các em nâng cao chất lượng học toán phát triển các phẩm chất trí tuệ như cách nhìn nhận vấn đề khai thác vấn đề phát huy tính độc lập linh hoạt sáng tạo trong quá trình giải toán. Chính lẽ đó tôi đúc kết lại một số kinh nghiệm Tìm cực trị trong Đại số 9 nhằm nâng cao kỷ năng giải toán nói chung và giải toán Tìm cực trị trong Đại số 9 nói riêng đặc biệt là trong thi tuyển sinh THPT giúp các em có điều kiện học toán tốt hơn. II. Đối tượng thời gian và Phạm vi thực hiện đề tài Tôi thực hiện đề tài này trong năm học trên đối tượng là lớp 9A năm học 2010 - 2011. Trong quá trình thực hiện tôi tập trung đi sâu phân tích khai thác nhìn nhận xây dựng một số giải pháp nhằm định hướng học sinh cách tìm tòi lời giải dạng toán Tìm cực trị trong Đại số lớp 9 . B. Nội dung đề tài I. Cơ sở khoa học. 1 Cơ sở kiến thức Kiến thức cơ bản phục vụ cho việc giải loại toán này là . Hằng đẳng thức bình phương tổng hiệu. . Căn bậc hai và các phép biến đổi Bất

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.