tailieunhanh - Bài giảng Lý luận giáo dục: Phần 2

Tài liệu Lý luận giáo dục - Phần 2 gồm nội dung của chương 2 và chương 3, trình bày về lý luận giáo dục - mục tiêu, nội dung và phương pháp học tập, nhà trường trung học và người giáo viên trung học - mục tiêu, nội dung và phương pháp học tập. Mời bạn đọc cùng tham khảo. | Chương 2 LÝ LUẬN GIÁO DỤC MỤC TIÊU NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP Lý luận giáo dục thuật ngữ giáo dục được dùng theo nghĩa hẹp là một bộ phận của Giáo dục học hay Sư phạm học đại cương. Lý luận giáo dục nghiên cứu bản chất của quá trình giáo dục thiết kế nội dung xác định các nguyên tắc các phương pháp giáo dục đánh giá kết quả giáo dục theo đúng mục tiêu và yêu cầu giáo dục nhằm hình thành những quan điểm tư tưởng tình cảm và phẩm chất nhân cách cho HS. Đây là cơ sở lý luận khoa học của công tác giáo dục phẩm chất nhân cách HS trong nhà trường nói chung và công tác chủ nhiệm lớp nói riêng. YÊU CẦU Sau khi học xong chương này sinh viên - Có kiến thức hiểu biết về quá trình giáo dục Khái niệm cấu trúc đặc điểm bản chất tính quy luật và logíc của quá trình giáo dục ở Trung học cũng như mục tiêu nhiệm vụ mà người GV cần thực hiện trong quá trình giáo dục có kiến thức hiểu biết về các nguyên tắc cần tuân thủ và về việc xây dựng nội dung lựa chọn phương pháp giáo dục một cách khoa học. - Có kỹ năng Nghiên cứu và tích lũy kinh nghiệm giáo dục qua các tài liệu lý luận và thực tiễn. Liên hệ và rút ra được những bài học cần thiết cho bản thân từ những lý luận cơ bản về giáo dục từ những tình huống giáo dục. Bước đầu rèn luyện các kỹ năng giáo dục nói chung qua các hoạt động học tập và thực hành môn học nhất là qua học hợp tác và xử lý các tình huống giáo dục. - Có quan điểm duy vật biện chứng trong nghiên cứu liên hệ và vận dụng tri thức cơ bản về giáo dục. Ý thức được vị thế vai trò và trách nhiệm vụ to lớn của người GV trong quá trình giáo dục phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa của đất nước hiện nay cũng như ý thức được những thách thức đòi hỏi đối với người GV về phẩm chất và năng lực sư phạm của công tác này để từ đó chăm lo rèn luyện những phẩm chất và năng lực giáo dục HS trong quá trình đào tạo sư phạm. NỘI DUNG Nội dung của chương Lý luận giáo dục bao gồm - Quá trình giáo dục - Nguyên tắc giáo dục - Nội dung giáo dục - Phương pháp giáo dục PHƯƠNG PHÁP .