tailieunhanh - SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh

Tạo hứng thú học tập” nhằm tạo ra cách dạy mới giúp học sinh lĩnh hội kiến thức một cách có chất lượng, học sinh mới có thể vận dụng kiến thức đẫ học vào thực tế cuộc sống nhất là bộ môn Sinh học lớp 7. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Nâng cao chất lượng dạy học bộ môn Sinh học lớp 7 bằng việc tạo hứng thú học tập cho học sinh”. | é SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC LỚP 7 BẰNG VIỆC TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HỌC SINH A. đặt vấn đề Trong sự nghiệp đổi mới hiện nay của đất nước việc nâng cao chất lượng giáo dục là một trong những khâu then chốt nhiệm vụ trọng tâm cấp thiết của mỗi nhà trường nói chung và mỗi một giáo viên nói riêng xuyên suốt quá trình dạy học và là công việc phải làm thường xuyên. Bên cạnh phát huy và nâng cao chất lượng giáo dục thì kiến thức văn hóa là vấn đề hàng đầu và quan trọng nhất trong mỗi một giáo viên. Bởi vậy tạo hứng thú học tập là việc làm dẫu trong điều kiện dạy và học hiện nay còn lắm khó khăn phải nhận thức đúng đắn và thực hiện cập nhật trong từng bộ môn từng bài học từng lớp học phù hợp với thực trạng trong giáo dục ở địa phương bây giờ. Mặt khác việc học tập bộ môn Sinh học ở trường THCS còn nhiều hạn chế chưa cuốn hút học sinh đi vào học tập. Chính Tạo hứng thú học tập nhằm tạo ra cách dạy mới giúp học sinh lĩnh hội kiến thức một cách có chất lượng học sinh mới có thể vận dụng kiến thức đẫ học vào thực tế cuộc sống. Nhất là bộ môn Sinh học lớp 7 nó sẽ mang đến cho các em chìa khóa để mở cánh cửa bước vào thế giới Động vật khám phá thế giới Động vật đa dạng phong phú từ đơn giản đến phức tạp từ thấp đến cao từ các động vật có kích thước hiển vi trong một giọt nước ao hồ ở cạnh chúng ta đến những động vật khổng lồ như Bạch tuộc cá Nhà táng. ở tận đáy đaị dương. Năm học 2007 - 2008 tôi được nhà trường phân công giảng dạy bộ môn Sinh học lớp 7 là năm thứ sáu thực hiện đổi mới giáo dục phổ thông. Vậy làm thế nào để thực hiện công tác dạy học nâng cao chất lượng môn mình phụ trách ngang kịp với các trường bạn nhằm đáp ứng các yêu cầu nhiệm vụ của nhà trường cũng như Phòng giáo dục đề ra. đó là vấn đề bản thân tôi luôn luôn trăn trở suy nghĩ tìm ra giải pháp thực hiện và phấn đấu để đạt được theo ý nguyện của mình cũng như của mọi người. B. cơ sở lí luận và thực tiễn I. Cơ sở lí luận Thật vậy trong những năm qua chúng ta đã thực .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh
• Nâng cao chất lượng dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Hứng thú học tập môn Lịch sử
• Dạy học lịch sử thế giới hiện đại
• Phương pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Đổi mới phương pháp
• Hứng thú học tập
• Giáo dục thể chất
• Nhận thức về hứng thú và hứng thú học tập
• Đối tượng hứng thú học tập của sinh viên
• Nâng cao chất lượng học tập của sinh viên
• Educational sciences
• Hứng thú sáng tạo
• Trung học cơ sở
• Biện pháp tạo hứng thú
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục tiểu học
• Hứng thú học tập của học sinh tiểu học
• Chất lượng dạy học ở tiểu học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Bồi dưỡng hứng thú học tập
• Học tập môn Tiếng Việt
• Tiếng Việt cho học sinh Tiểu học
• Tạo hứng thú học tập môn Tiếng Việt
• Tạo hứng thú học tập
• Văn học Trung Quốc
• Sinh viên ngành Hán ngữ
• Hứng thú học tập cho sinh viên
• Nghiên cứu văn học Trung Quốc
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Biện pháp tạo hứng thú học tập
• Hứng thú cho học sinh
• Hiệu quả dạy học
• Chương trình dạy học tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Sinh học
• Sinh học vi sinh vật
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Cách tạo hứng thú cho học sinh
• Ccâu hỏi liên quan thực tiễn đời sống
• Sự sinh sản của vi sinh vật
• Hứng thú học tập lịch sử
• Học tập lịch sử
• Hiệu quả dạy học môn lịch sử
• Môn lịch sử
• Nâng cao hiệu quả bài học
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sinh hoạt tập thể
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Hoá học
• Công tác bôi dưỡng học sinh giỏi Hóa
• Phương pháp giải bài tập Hoá học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học 11
• Chuyển hóa vật chất và năng lượng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến môn Toán ở lớp 5
• TTổ chức trò chơi học tập môn Toán
• Tạo hứng thú cho học sinh trong môn Sinh
• Phần mềm violet xây dựng bài tập
• Phần mềm thiết kế bài giảng
• Hóa học vô cơ lớp 9
• Nâng cao chất lượng dạy học Hoá học
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
• Tạo hứng thú trong dạy học
• Tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Ruộc
• Hứng thú học tập cho học sinh
• Đổi mới phương pháp giáo dục
• Chương trình Hóa học lớp 12
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 2
• Một số trò chơi học tập
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 2
• Mô hình trường học mới VNEN
• Trường Tiểu học Lý Tự Trọng
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Cách tạo hứng thú học tập cho học sinh
• Phương pháp dạy và học môn Hóa học
• Sáng kiến Tiểu học
• Tạo hứng thú học tập trong giờ học
• Tiếng Anh cho học sinh lớp 5
• Phương pháp học tập
• Kỹ năng dạy học
• Dạy học môn Sinh học
• Tạo hứng thú cho học sinh
• Trường trung học phổ thông
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Khoa học
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh lớp 4
• Phương pháp dạy học môn Khoa học