tailieunhanh - SKKN: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện tốt văn hóa công sở thông qua họat động giao tiếp trong trường học hiện nay

Sáng kiến “Những giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả thực hiện tốt văn hóa công sở thông qua hoạt động giao tiếp trong trường học hiện nay” để xây dựng nên những con người trong thời kỳ hội nhập nhưng vẫn luôn giữ được nếp sống văn minh, văn hóa, bản sắc dân tộc là nơi đáng tin cậy để thực hiện sứ mệnh trồng người hôm nay. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh Phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM M ỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QỦA TH ỰC hiện tốt văn hóa công sở thông qua hoạt ĐỘNG GIAO TIẾP TRONG TRƯỜNG HỌC HIỆN NAY Quảng Bình tháng 4 năm 2013 1. Ph ần mở đầu . Lý do ch ọn Sáng kiến kinh nghiệm Trong cu ộc sống x ã h ội nói chung h o ạt động luôn luôn được coi l à m ột phương thức cơ bản của sự tồn tại của con người v à nói chung cu ộc s ống của con người được bao g ồm một d òng các ho ạt động luôn luôn được k ế tục lẫn nhau v à ho ạt động giáo dục cũng nằm trong d òng các h ọat động chung đó. Giáo d ục - đào tạo có th ể được hiểu l à ho ạt động quản lý những tác động giáo dục và đào tạo theo những mục tiêu xác định. Đó l à ho ạt động có tính m ục đích được tổ chức một cách khoa học của hiệu trưởng nhằm tổ ch ức - ch ỉ đạo một cách khoa học các hoạt động giáo dục và đào tạo trong nhà trường hướng vào đạt những mục tiêu đ ã định. Hoạt động quản lý được hình thành thông qua các con đường giao tiếp và ho ạt động b ằng cách xây dựng n ên c ả một hệ thống các nhiệm vụ quản lý giáo d ục - đào tạo tiến h ành t ổ chức cho chủ thể quản lý được tiếp xúc v ới đối tượng quản lý để họ có điều kiện thực hiện các hành động giải quyết hệ thống các nhiệm vụ đó một cách hiện thực cảm tính thông qua chính nh ững việc l àm c ủa m ình khi đ ã chú ý được đầy đủ các yếu tố động cơ các phương tiện các điều kiện thiết yếu của hoạt động giao tiếp quản lý cần phải có. Th ực hiện nếp sông văn minh văn hóa công sở giao ti ếp v à giao ti ếp quản lý luôn luôn giữ vai trò quan trọng có tác dụng quy định sự phát triển nh ững phẩm chất tâm lý của nhân cách ở từng chủ thể v à còn là m ột phương th ức của sự tồn tại người. Với ý nghĩa v à t ầm quan trọng của giao tiếp giao ti ếp quản lý trong cuộc sống nói chung tr ong l ĩnh vực giáo dục nói ri êng qua th ực tế công tác trong giáo dục tôi nh ận thấy vấn đề giao tiếp trong qu ản lý trường học hiện nay rất cần thiết do đó tôi chọn viết đề t ài Một 5 ố