tailieunhanh - SKKN: Thống kê các lỗi chính tả của học sinh lớp 4/3 trường Tiểu học Hải Vân năm học 2009-2010: Nguyên nhân và các biện pháp khắc phục

Sáng kiến “Thống kê các lỗi chính tả của học sinh lớp 4/3 trường Tiểu học Hải Vân năm học 2009-2010: Nguyên nhân và các biện pháp khắc phục” góp phần hạn chế đến mức có thể số lượng các bài viết sai chính tả của học sinh, qua đó nâng cao chất lượng học tập môn Tiếng Việt cho các em. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM THỐNG KÊ CÁC LỖI CHÍNH TẢ CỦA HỌC SINH LỚP 4 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC HẢI VÂN NĂM HỌC 2009-2010 NGUYÊN NHÂN VÀ CÁC BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC nNA y NÍ A J y sỉ A J y tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J tsỉx A À J nNA y A-PHẦN MỞ ĐẦU. 1 Lí do chọn đề tài Nước Việt Nam chúng ta gồm có 54 dân tộc anh em cùng sinh sống tuy mỗi dân tộc đều có ngôn ngữ riêng song tiếng Việt là ngôn ngữ thống nhất chung trên toàn lãnh hẳn chúng ta cũng biết Nhân cách của con người chỉ có thể được hình thành thông qua hoạt động giao tiếp. Khi tiến hành quá trình giao tiếp con người đã sử dụng đồng thời cả 2 ngôn ngữ nói và đó yêu cầu đầu tiên đặt biệt quan trọng của ngôn ngữ viết là phải viết đúng chính giao tiếp bằng ngôn ngữ viết giữa các địa phương cũng như giữa các thế hệ sẽ không bị cản trở một khi chính tả được thống nhất. Phân môn Chính tả ở bậc Tiểu học nói chung và ở chương trình lớp Bốn nói riêng có nhiệm vụ chủ yếu là rèn luyện cho học sinh nắm được các quy tắc và thói quen viết đúng với chuẩn chính tả tiếng Việt. Hơn nữa học tốt phân môn Chính tả sẽ giúp các em có một nền móng vững chắc để tiếp thu các môn học khác và học tiếp các bậc học sau khác viết đúng chính tả còn chứng tỏ các em là người có trình độ văn hoá về mặt ngôn ngữ ngoài ra việc này còn giúp các em có điều kiện sử dụng Tiếng Việt đạt hiệu quả trong việc viết văn bản. Năm học 2009-2010 này tôi lại tiếp tục được BGH nhà trường phân công giảng dạy lớp Bốn - khối lớp mà tôi được dạy nhiều nhất kể từ lúc bước chân vào lớp 4 3 của tôi hiện nay tình trạng học sinh viết sai chính tả là khá phổ biến thế nhưng khi tôi đem vấn đề này trao đổi với hai chị đồng nghiệp ở hai lớp 4 1 và 4 2 tôi cũng nhận được những lời than thở của các chị vì tình trạng học sinh viết sai chính tả ở lớp của các chị cùng chẳng ít hơn lớp tôi là ràng ai cũng biết việc học sinh viết sai chính tả là