tailieunhanh - Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục địa lý trong nhà trường: Phần 2 - PGS.TS. Nguyễn Đức Vũ

Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục địa lý trong nhà trường của . Nguyễn Đức Vũ gồm 3 chương cuối của giáo trình, nội dung trình bày về các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục cụ thể trong địa lý nhà trường, cấu trúc logic quá trình nghiên cứu một công trình nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường và đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học giáo dục trong địa lý nhà trường. | Chương II CÁC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC GIÁO DỤC CỤ THỂ TRONG ĐỊA Lý NHÀ TRƯỜNG I. MỤC ĐÍCH CỦA CHƯƠNG nhằm trang bị cho người học một số kiến thức cơ bản về hoạt động NCKH và các phương pháp cụ thể thực hiện các bước NCKHGD trong địa lý. Nắm được chương này và áp dụng vào thực tế người học sẽ có được một số kỹ năng cơ bản là công tác NCKHGD trong địa lý nhà trường. II. NỘI DƯNG CỦA CHƯƠNG GồM CÁC PHAN 1. Phát hiện vấn đề nghiên cứu xác định đề tài khoa học. 2. Xác định mục tiêu nội dung đố i tượng và phạm vi nghiên cứu. 3. Đặt giả thuyết nghiên cứu. 4. Phương pháp thu thập và xử lý thông tin. - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết. - Phương pháp quan sát - Phương pháp điều tra khảo sát phỏng vấn các giáo viên. các nhà giáo dục các cán bộ quản lý giáo dục. - Phương pháp thực nghiệm sư phạm - Phương pháp thố ng kê toán học trong phân tích kết quả thực nghiệm - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm. - Phương pháp thang điểm tổng hợp - mã số . III. Đây là chương cung cấp những tri thức quan trọng cho việc hình thành các kỹ năng NCKH nên các nội dung của chương đều có tầm quan trọng như nhau đối với người học. IV. MỘT số KHÁI NIỆM CAN NẮM VŨNG TRŨNG CHƯƠNG 1. Vấn đề nghiên cứu là những điều chưa biết hoặc chưa biết thấu đáo về bản chất là một câu hỏi cần phải giải đáp trong nghiên cứu. 30 2. Mục tiêu nghiên cứu là cái đích nghiên cứu mà người nghiên cứu vạch ra để thực hiện để định hướng nỗ lực nghiên cứu trong quá trình tìm kiếm. Mục tiêu nghiên cứu nhằm trả lời câu hỏi làm cái gì 3. Đối tượng nghiên cứu là sự vật hoặc hiện tượng được lựa chọn để xem xét trong nhiệm vụ nghiên cứu. 4. Giả thuyết nghiên cứu là một kết luận giả định về bản chất sự vật hoặc hiện tượng do người nghiên cứu đặt ra để theo đó xem xét phân tích kiểm chứng trong toàn bộ quá trình nghiên cứu. 5. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết là phương pháp sưu tầm phân tích tổng hợp tư liệu viết tóm tắt khoa học. 6. Thực nghiêm sư phạm phương pháp nghiên cứu có hệ thống và lôgíc một hiện tượng một quá trình giáo

• Địa Lý
• Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Giáo dục địa lý trong nhà trường
• Khoa học giáo dục
• Dạy học địa lý
• Lý luận dạy học địa lý
• Nghiên cứu khoa học địa lý
• Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục
• Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa
• Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Phân loại nghiên cứu khoa học
• Tiến trình nghiên cứu khoa học
• Phương tiện nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tài liệu phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề cương phương pháp nghiên cứu khoa học
• Bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa học
• Luận văn nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu kinh tế
• Bài tập nghiên cứu khoa học
• Phương pháp tiếp cận nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nhận thức khoa học
• Giáo trình nghiên cứu phương pháp khoa học
• Bài giảng nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Thực hiện đề tài nghiên cứu khoa học
• Cơ sở nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu lịch sử
• Nghiên cứu mô tả
• Nghiên cứu thực nghiệm
• Cách trình bày nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học
• Thực hành nghiên cứu khoa học giáo dục
• Công trình nghiên cứu khoa học giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Các bước thực hiện nghiên cứu khoa học
• Hiệu quả qúa trình nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học ngành Hóa học
• Nghiên cứu cơ chế phản ứng
• Xây dựng đề cương nghiên cứu
• Phương pháp nghiên cứu lý thuyết
• Lý luận về nghiên cứu khoa học
• Các loại hình nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Công trình nghiên cứu giáo dục
• Công tác nghiên cứu giáo dục
• Giáo trình Phương pháp luận nghiên cứu khoa học
• Trình tự logic của nghiên cứu khoa học
• Đặc điểm của nghiên cứu khoa học
• Giai đoạn nghiên cứu khoa học
• Đánh giá nghiên cứu khoa học
• Tiêu chí đánh giá nghiên cứu khoa học
• Làm bài nghiên cứu khoa học
• Phân loại vấn đề nghiên cứu khoa học
• Đạo đức trong nghiên cứu khoa học
• Lập kế hoạch nghiên cứu
• Xác định đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học kinh tế
• Hướng dẫn nghiên cứu khoa học
• Phương pháp chứng minh
• Khoa học kinh tế
• Tài liệu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu định lượng
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu điều tra môi trường
• Mô hình toán trong nghiên cứu môi trường
• Phần mềm trong nghiên cứu môi trường đất
• Tổng quan nghiên cứu
• Phát triển khung lý thuyết
• Nghiên cứu định lượng
• Thiết kế nghiên cứu tổng thể
• Phân tích dữ liệu định lượng
• Giáo trình Phương pháp nghiên cứu tâm lý học
• Phương pháp nghiên cứu tâm lý học
• Tâm lý học
• Tiến trình nghiên cứu tâm lý học
• Giả thuyết khoa học
• Logic tiến trình
• Giả thiết nghiên cứu khoa học
• Chứng minh giả thiết
• Nghiên cứu kinh tế
• Tài liệu nghiên cứu khoa học
• Giáo trình nghiên cứu khoa học