tailieunhanh - TIẾP CẬN LÝ THUYẾT HOẠT ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC HÀNH DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ TRƯỜNG PHỔ THÔNG (PHẦN 1)

Lí thuyết hoạt động khởi sinh biện chứng từ các quan điểm Triết học – Tâm lí. Các khái niệm hoạt động, đối tượng của hoạt động, nhu cầu, động cơ trong hoạt động cũng như mối liên hệ giữa chúng là cơ sở của Tâm lí học hoạt động được khái quát ở mức độ trừu tượng cao. Việc nghiên cứu làm sáng tỏ các khái niệm trên và mối liên hệ giữa chúng - để từ đó xác định các năng lực tiếp cận lí thuyết hoạt động và các biện pháp để rèn luyện các năng lực. | TIẾP CẬN LÝ THUYẾT HOẠT ĐỘNG TRONG NGHIÊN CỨU VÀ THỰC hàNh dẠy học toán Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC và trường phổ thông PHẦN 1 Lí thuyết hoạt động khởi sinh biện chứng từ các quan điểm Triết học - Tâm lí. Các khái niệm hoạt động đối tượng của hoạt động nhu cầu động cơ trong hoạt động cũng như mối liên hệ giữa chúng là cơ sở của Tâm lí học hoạt động được khái quát ở mức độ trừu tượng cao. Việc nghiên cứu làm sáng tỏ các khái niệm trên và mối liên hệ giữa chúng - để từ n thức Toán học nói riêng được thực duy biện chứng và tư duy logic trong đó xác định các năng lực tiếp cận lí thuyết hoạt động và các biện pháp để rèn luyện các năng lực đó - sẽ góp phần cụ thể hóa việc bồi dưỡng sinh viên giáo viên toán đáp ứng nhu cầu triển khai dạy học Toán theo quan điểm hoạt động ở phổ thông và góp phần thúc đẩy việc nghiên cứu Toán. . Một số luận điểm xuất phát . Các quan điểm Triết học - Tâm lí về qu Hoạt động nhận thức thế giới nói chu hiện bằng quá trình hoạt động tư duy xét riêng lè toán học. Từ các luận điểm của C. Mac Tâm lí L. X Vưgotxki X. L với hoạt động thực tiễn của co với điều kiện họ nắm được ngô___o ___________ phản ánh khái quát kinh nghiệm của thực tiễn xã hội. Từ cách hiểu quá trình tư duy phù hợp với những sự kiện đã tích lũy được cho phép giải thích quá trình tâm lí cấp cao chuyên biệt của con người là quá trình chuyển hóa từ ngoại tâm đến nội tâm nghĩa là từ tác động qua lại giữa con người với thực tiễn en và các kết quả nghiên cứu của các nhà o thấy tư duy xuất hiện và vận động gắn kết on người trở thành chủ thể của hoạt động tư duy các khái niệm logic học - chúng là sản phẩm của sự giữa con người với con người sau đó cá nhân mới thực hiện một cách độc lập. Như vậy tư duy là quá trình tâm lí tìm tòi và khám phá hiện thực khách quan gắn với hoạt động xã hội liên hệ mật thiết với ngôn ngữ là quá trình phản ánh gián tiếp khái quát hiện thực khách quan nhờ các hoạt động phân tích và tổng hợp. Trong nghiên cứu tư duy X. L Rubinstein đã nhấn mạnh luận điểm các nguyên

• Toán học
• nghiên cứu toán
• toán sinh viên
• phương pháp dạy toán
• kiến thức toán học
• toán đại học
• Nghiên cứu bài học
• Nghiên cứu một quan điểm
• Quan điểm trong nghiên cứu
• Nghiên cứu giáo dục toán
• Nghiên cứu giáo dục học
• Nghiên cứu khoa học
• Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Phương pháp tiếp cận kiểm toán
• Kiểm toán báo cáo tài chính
• Kiểm toán độc lập
• Rủi ro kiểm toán
• Tóm tắt đề tài nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ
• Phân tích khoa học luận
• Khoa học luận lịch sử toán học
• Thực hành dạy học môn Toán
• kế toán quản trị
• kế toán tài chính
• chi phí sản xuất
• hạch toán chi phí
• nghiên cứu hạch toán
• kế toán
• kiểm toán
• luận văn kế toán
• tài liệu kế toán
• hạch toán kế toán
• luận văn
• Nghiên cứu kế toán hành vi
• Nghiên cứu kế toán chuẩn tắc
• Nghiên cứu kế toán thực chứng
• Dự báo thực hành kế toán
• Hoạt động kế toán tài chính
• Phương pháp nghiên cứu khoa học
• Đề tài nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học môi trường
• Phương pháp nghiên cứu điều tra môi trường
• Mô hình toán trong nghiên cứu môi trường
• Phần mềm trong nghiên cứu môi trường đất
• Kết quả nghiên cứu
• Tạp chí quốc tế
• Educational science Mathematics
• Nghiên cứu giáo dục
• Vận dụng kiến thức toán
• Công tác kiểm toán
• Quy trình kiểm toán
• Kiểm toán tài sản cố định
• Lý luận về kiểm toán
• Cơ sở khoa học và thực tiễn nghiên cứu đánh giá hệ thống kiểm soát nội bộ trong kiểm toán báo cáo quyết toán ngân sách bộ
• báo cáo khoa học
• xây dựng kế hoạch
• đề tài nghiên cứu
• Báo cáo nghiên cứu khoa học
• Bài toán tối ưu có tham số
• Ứng dụng bài toán tối ưu
• Logic toán học
• Nghiên cứu khoa học và công nghệ
• Công trình nghiên cứu khoa học cấp Bộ
• Nghiên cứu khoa học cấp Bộ
• Bảng từ toán học Pháp Việt
• Bảng từ toán học Việt Pháp
• Bảng từ toán học
• Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
• Phần mềm toán học MAPLE
• Tính toán cửa phẳng âu tàu
• Lực va của tàu
• Mô hình điện toán đám mây cục bộ
• Công nghệ điện toán đám mây
• Cloud computing
• Mô hình đám mây lai
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Nghiên cứu khoa học kế toán
• Công bố bài báo
• Chênh lệch tỷ giá
• Tạp chí Kế toán Kiểm toán
• Thuật toán học máy
• Machine learning
• Bài toán xác định chủ đề quan tâm
• Khách hàng trực tuyến
• 3 mẫu hồ sơ nghiên cứu khoa học
• Hồ sơ nghiên cứu khoa học
• Phiếu đăng ký đề tài nghiên cứu
• Đề cương đề tài nghiên cứu
• Dự toán hỗ trợ kinh phí đề tài
• Nghiên cứu xây dựng hệ thống điện Việt Nam
• Tạp chí khoa học và công nghệ
• Chuyên đề nghiên cứu sinh
• Cấu hình che chắn phóng xạ
• Lò phản ứng hạt nhân Đà Lạt
• bài giảng hạch toán kế toán
• giáo trình hạch toán kế toán
• tài liệu hạch toán kế toán
• lý thuyết hạch toán kế toán
• nghiên cứu hạch toán kế toán
• Đề tài nghiên cứu khoa học kinh tế
• Nghiên cứu thông tin tài chính
• Đề tài nghiên cứu tài chính tiền tệ
• Chính sách tài chính tiền tệ
• Phân tích hoạt động kế toán
• Kiểm toán tài chính
• Nguyên tắc sáng tạo điện toán đám mây
• Điện toán đám mây
• Đề tài phương pháp nghiên cứu khoa học
• Tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa học
• Phương pháp nghiên cứu khoa học tin học
• Nghiên cứu khoa học tin học
• Nguyên tắc thuật toán sắp xếp nội
• Thuật toán sắp xếp nội
• Tìm hiểu công nghệ điện toán đám mây
• Phát triển điện toán đám mây
• Hệ thống điện toán đám mây