tailieunhanh - Tham vấn học đường: Nhìn từ góc độ giới

tài liệu "Tham vấn học đường: Nhìn từ góc độ giới" để nắm bắt những kiến thức về định nghĩa về tham vấn học đường và các yếu tố giới trong tham vấn học đường. | THAM VAN HỌC ĐƯƠNG -NHÌN TỪ GÓC ĐỘ GIỚI Trần Thị Minh Đức - Đỗ Hoàng Trung tâm Nghiên cứu về Phụ fỉữ Đại học Quũc gia Hù Nội. Ớ Việt Nam phong trào tư vấn hướng nghiệp thực hiện ở một số trường phổ thông trung học nhằm chẩn đoán tình trạng học kém lưu ban tư vấn nghề được báo chí đăng rầm rộ những năm 80 thế kỷ XX. Những người đi tiên phong trong lĩnh vực trắc nghiệm hướng nghiệp cho học sinh chủ yếu là những nhà tàm lý học giáo dục hướng nghiệp thuộc Viện Khoa học giáo dục cũ nay là Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục . Sau vài năm hoạt động hướng nghiệp rầm rộ Phong trào trắc nghiệm ở trường học đã hoàn toàn bị xẹp xuống và tham vấn học đường chưa kịp có hình hài cũng chìm xuống theo. Dù chưa được Nhà nước thừa nhận chính thức vị trí của nhà tham vấn học đường nhưng khoảng mười năm lại đây một số trường học đã trưng dụng các nhà tâm lý học giáo dục học đê nhờ giúp đỡ cho các học sinh có vấn đồ thuộc trường mình khi mà xã hội có quá nhiều biến động và các hiện tượng liêu cực đang lan tràn vào các trường học. Tham vấn học đường ở Việt Nam hiện nay có nhiều hình thức như phòng tham vấn trong trường học đường dây tham vấn qua điện thoại tham vấn trực tuyến trên mạng Internet tham vấn qua các buổi nói chuyện chuyên đề tại trường học và trả lời trực tiếp câu hỏi của học sinh. Bài viết này tham khảo kết quả phỏng vấn từ một số chuyên viên tham vấn làm việc tại phòng tham vấn các Trường THPT Nguyễn Tất Thành Trường Nguyễn Trãi. Trường Đinh Tiên Hoàng và Trường Trung cấp Hoa Sữa. Ngoài ra để so sánh giữa hình thức tham vấn trực tiếp tại các phòng tham vấn đặt trong trường học với các hình thức tham vấn khác chúng lòi cũng phỏng vân cán bộ của Trung tâm tư vấn Linh Tâm hình thức lư vấn qua điện thoại Công ty Tư vấn Đầu tư Y tế hình thức tư vấn trực tuyến trên website Trung tâm tư vấn tâm lý An Việt Sơn hình thức kết hợp nói chuyện chuyên đề và tư vấn trực tiếp tại trường học . Dựa trên các kết quả phỏng vấn này chúng tôi thử phân tích các yếu tố .