tailieunhanh - Nghiên cứu giá trị nhân cách trong thời đổi mới (toàn cầu hóa) - Phạm Minh Hạc

Nghiên cứu giá trị nhân cách trong thời đổi mới (toàn cầu hóa) bao gồm những nội dung về văn hóa, bản sắc, giá trị nhân cách, phương pháp tiếp cận, giáo dục giá trị. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn. | NGHIÊN CƯU GIA TRỊ NHAN CACH TRONG THỜI ĐỔI MỚI TOÀN CẦU HOÁ Phạm Minh Hạc Ban Tuyên giáo Trung ương. 1. Đặt vấn để Toàn cầu hoá ngày nay là một đặc điểm nổi bật trong sự phá triển vãn minh nhân loại cuối thế kỷ XX đầu thế kỷ XXL Trong đó có một nét rất đáng chú ý vãn hoá là một chiều kích không thể thiếu của sự phát triển như Thập kỷ vãn hoá vì phát triển 1987-1997 do UNESCO phát động đã kết luận. Trong những năm qua đã có hàng loạt hội nghị hội thảo phát triển tư tưởng đó và khẳng định các nền văn hoá đang gặp nhau và sẽ tiếp tục gặp nhau chẳng mấy ai tán thưởng nhận định các nền vãn hoá sẽ đụng độ do Huntington Mỹ nêu ra. Đây là đợt sóng thứ ba toàn cầu hoá bắt đầu từ khoảng nãm 1990 vời thành tựu vĩ đại của công nghệ thông tin nối mạng kết nối toàn cầu mở ra thời kỳ hội nhập quốc tế phụ thuộc lẫn nhau chưa từng có về các mặt kinh tế xã họÌỊ. công nghệ chính trị văn hoá môi trường. Nước ta bắt đầu theo đường lối đổi mới từ nãm 1986 Đại hội Đảng VI mở cửa hội nhập ngoại giao đa phương hoá đa dạng hoá gia nhập các tổ chức khu vực quốc tế tham gia thị trường toàn cầu. Ngày nay đề cập đến toàn cầu hoá giao lưu văn hoá thường đi đên vấn đề bản sắc văn hoá và ở cấp độ con người vấn đề bản sắc vàn hoá trở thành vấn đề bản sắc tàm lý. 2. Khái niệm công cụ và phương pháp tiếp cận . Văn hoá Theo Mole Pháp có tới 250 định nghĩa văn hoá. Theo Krocber và Kluckhon Mỹ có 164 định nghĩa văn hoá. Không tham gia vào cuộc tranh luận này chúng tồi theo định nghĩa cố điên do viết trong Văn hoá nguyên thuỷ 1871 Văn hoá là tổ hợp các tri thức niềm tin nghệ thuật đạo đức luật pháp phong tục và các năng lực thói quen khác mà con người với tư cách là thành viên của xã hội tiếp thu được . Định nghĩa này theo tòi đã nói TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 9 102 9 - 2007 1 tới các giá trị vãn hoá của xã hội chuyển thành vốn giá trị tinh thần - bản sắc tâm lý của từng con người còn được gọi là giá trị nhân cách. . Bản sắc Như vậy là vấn đề văn hoá như nhiều tác giả đã nói thành ra vấn đề .

• Tâm lý học
• Giá trị nhân cách trong thời đổi mới
• Giá trị nhân cách
• Văn hóa và bản sắc
• Giáo dục giá trị
• Giá trị sống còn
• tâm lý xã hội
• toàn cầu hóa
• hành vi con người
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• xung đột tâm lý
• tìm hiểu hành vi
• Ebook Giá trị học
• Giá trị đạo đức
• Tin hiểu khoa học về giá trị
• Giá trị quan trọng nhất trong nhân cách
• Văn mẫu lớp 11
• Văn mẫu THPT
• Văn nghị luận lớp 11
• Nghị luận xã hội
• Nghị luận về một ý kiến
• Sinh lão bệnh tử
• Giá trị cuộc sống
• Quà tặng cuộc sống
• Văn mẫu 12
• Văn nghị luận lớp 12
• Nghị luận về một câu nói
• Nghệ thuật sống
• Đánh giá bản thân
• Quan niệm sống
• Phong cách sống
• Cuộc sống con người
• Tính cách con người
• Nghị luận về cuộc sống
• Nghị luận về tính cách con người
• Văn nghị luận 12
• Bàn về cái chết
• Bàn về sự mất mát
• Tâm hồn con người
• Tự hào về bản thân
• Xấu hổ về bản thân
• Kinh nghiệm sống
• Nghị luận về hiện tượng đời sống
• Bàn về sự vô cảm
• Giá trị tuổi trẻ
• Nghiên cứu y học
• Phác đồ có rituximab
• Người bệnh u lympho tế bào vùng rìa
• Thời gian sống còn toàn bộ
• Thời gian sống không tiến triển bệnh
• Ung thư tinh hoàn
• Điều trị ung thư tinh hoàn
• Giải phẫu bệnh ung thư tinh hoàn
• Điều trị bướu tinh hoàn
• Ung thư học lâm sàng
• U lympho Hodgkin kinh điển
• Mô hình sống còn phân vùng
• Phác đồ hóa trị
• Phác đồ Gem Ox
• Bài viết về y học
• Bệnh cơ tim thiếu máu cục bộ
• Tổn thương mạch vành
• Chụp mạch vành qua da
• Tưới máu cơ tim
• Tạp chí Y học
• Thang điểm chấn thương
• Sốc chấn thương
• Huyết áp tâm thu
• Hội nghị Khoa học Bệnh viện An Giang
• Đặc điểm dịch tễ thương tích
• Chấn thương sọ não
• Bệnh nhân đa chấn thương