tailieunhanh - Chương 6: Quản lý hoạt động giáo dục lao động hướng nghiệp, dạy nghề

Nhằm giúp các bạn học viên nắm được một số vấn đề cơ bản trong quản lý hoạt động giáo dục lao động, hướng nghiệp, dạy nghề. Từ đó học viên có thể liên hệ, vận dụng những vấn đề đó phù hợp với thực tiễn công tác ở địa phương, nâng cao trách nhiệm nhằm góp phần thúc đẩy có hiệu quả các hoạt động này. Tham khảo chương 6 "Quản lý hoạt động giáo dục lao động hướng nghiệp, dạy nghề" dưới đây để hiểu hơn về vấn đề này. | Chương 6- Quản lý hoạt động giáo dục lao động hướng nghiệp - dạy nghề Chương 6 QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LAO ĐỘNG HƯỚNG nGhIỆP - DẠY NGHỀ ÈP Học viên nắm được một số vấn đề cơ bản trong quản lý hoạt động giáo dục lao động hướng nghiệp dạy nghề. Từ đó học viên có thể liên hệ vận dụng những vấn đề đó phù hợp với thực tiễn công tác ở địa phương nâng cao trách nhiệm nhằm góp phần thúc đẩy có hiệu quả các hoạt động này. ffl I. QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC LAO ĐỘNG KỸ THUẬT TRONG Trường truNg học 1. Mục đích yêu cầu của hoạt động giáo dục lao động kỹ thuật trong trường trung học . Mục đích - Góp phần tích cực vào việc đào tạo học sinh theo mục tiêu nguyên lý giáo dục của Đảng Điều 27 Mục tiêu của giáo dục phổ thông. Giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức trí tuệ thể chất thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản phát triển năng lực cá nhân tính năng động và sáng tạo hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Giáo dục trung học cơ sở nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học có học vấn phổ thông ở trình độ cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kỹ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông trung cấp học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động. Giáo dục trung học phổ thông nhằm giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục trung học cơ sở hoàn thiện học vấn phổ thông và có những hiểu biết thông thường về kỹ thuật và hướng nghiệp có điều kiện phát huy năng lực cá nhân để lựa chọn hướng phát triển tiếp tục học đại học cao đẳng trung cấp học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động. - Giúp học sinh nắm vững củng cố mở rộng kiến thức và thực hành những điều đã học được. - Tăng cường thể lực có ý thức và tinh thần sẵn sàng lao động có óc thẩm mỹ về lao động. - Rèn luyện phẩm chất của người lao động mới có kỹ năng lao động biết kết hợp lao động trí óc và lao động chân