Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
Thông tin
Điều khoản sử dụng
Quy định bảo mật
Quy chế hoạt động
Chính sách bản quyền
Giới thiệu
Đăng ký
Đăng nhập
0
Trang chủ
Tài Liệu Phổ Thông
Bài văn mẫu
Tổng hợp bài viết số 6
tailieunhanh - Tổng hợp bài viết số 6
Từ bài Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp, hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành. I. Mở bài: Để cho xã hội phát triển toàn diện con người cần phải có tri thức và việc học tập là vô cùng quan trong. Nhưng để việc học có hiệu quả thì tư tuổng mới của Nguyễn Thiếp đã thể hiện rõ trong bài" Bàn luận về phép học": Cứ theo điều học mà làm: nghĩa là học phải kết hợp với hành. Và để kế tục những tư tưởng đó, , Bác hồ. | Tổng hợp bài viết số 6 Từ bài Bàn luận về phép học của Nguyễn Thiếp hãy nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa học và hành. I. Mở bài Để cho xã hội phát triển toàn diện con người cần phải có tri thức và việc học tập là vô cùng quan trong. Nhưng để việc học có hiệu quả thì tư tuồng mới của Nguyễn Thiếp đã thể hiện rõ trong bài Bàn luận về phép học Cứ theo điều học mà làm nghĩa là học phải kết hợp với hành. Và để kế tục những tư tưởng đó Bác hồ đã nói HỌc phải đi đôi với hành. Học mà không hành thì học vô ích hành mà không học thì hành không trôi chảy. Từ đó ta thấy được tầm quan trọng giữa việc học và hành. II. Thân bài 1. Thế nào là học - Học là tiếp thu kiến thức được tích lũy trong sách vỏ là nắm vững lí luận đã được đúc kết trong cá bộ môn khoa học đồng thời tiếp nhận những kinh nghiệm của cha anh đi trước. Học la trau dồi kiến thức mở mang trí tuệ. Tóm lại học là sự thu nhận kiến thức từ người khác rèn luyện thành kĩ năng nhận thức tri thức. - Không có học là ko có kiến thức về KH-XH con người- đời sống. CHo nên Người không học như ngọc không mài . 2. Thế nào là hành - Hành nghĩa là làm là thực hành các ứng dụng kiến thức vào thực tiễn đời sống. Ta lấy những điều đã học để làm. - HỌc với hành phải đi đôi không thể tách rời mà phải gắn liền. - Học và hành là một quá trình thống nhất. Nó phải được đúc kết và nâng cao trong thực tiễn đời sống. HỌc thì dễ nhưng học kết hợp với hành là vô cùng khó khăn đòi hỏi hs tự có ý thức rèn luyện. 3. Tại sao học fải kết hợp với hành - trong thực tế học tập hành chính là mục đích và phương pháp học tập bởi vì kiến thức học được phải được áp dụng trong cuộc sống. - Khi người học đã có kiến thức lý thuyết mà không vận dụng vào thực tiễn không thực hành thì học vô ích việc học chẳng để làm gì. Vì ng đi học fải trải qua một quá trình lâu dài fải đầu tư vào thời gian sức lực tiền của. Nếu những điều đã được học mà không thực hành áp dụng vào trong thực tiễn sẽ trở nên lãng phí. Nguyên nhân để việc học mà không hành Biệc học không
Mạnh Chiến
58
10
pdf
Báo lỗi
Trùng lắp nội dung
Văn hóa đồi trụy
Phản động
Bản quyền
File lỗi
Khác
Upload
Tải xuống
đang nạp các trang xem trước
Bấm vào đây để xem trước nội dung
Tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đề thi minh họa kỳ thi Trung học phổ thông Quốc gia năm 2017 môn Ngữ văn
1
145
0
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2014 môn Ngữ văn giáo dục trung học phổ thông - Bộ Giáo dục và Đào tạo
1
122
0
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn
110
212
4
Hướng dẫn chấm thi thử trung học phổ thông quốc gia lần 3 môn Ngữ Văn năm học 2016 - 2017
4
114
0
Từ điển Tiếng anh thông dụng nhất
194
227
4
Tài liệu luyện thi trung học phổ thông quốc gia môn Ngữ văn: Phần 2
134
124
0
Một số biện pháp phát triển năng lực văn học cho học sinh phổ thông đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn (2018)
8
58
2
Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo ngành Sư phạm Ngữ văn đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn 2018
8
168
0
Thực trạng dạy và học môn Ngữ văn trong trường phổ thông hiện nay
8
1
1
Một số ý kiến về cấu trúc đề thi môn Ngữ văn kỳ thi trung học phổ thông quốc gia từ năm 2025 nhằm đánh giá thực chất năng lực Ngữ văn của học sinh
8
1
1
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
Một Case Về Hematology (1)
8
461743
55
Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở
14
22091
54
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10742
524
Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học
14
9935
445
Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”
3
9427
104
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8136
1122
Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức
16
8136
421
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7820
2213
Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ
17
6508
247
Vật lý hạt cơ bản (1)
29
5680
81
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
Bài văn mẫu
ngữ văn phổ thông
văn mẫu lớp 9
tài liệu lớp 9
ôn thi văn lớp 9
bài giảng văn lớp 9
Đề thi minh họa Ngữ văn
Kỳ thi Trung học phổ thông Quốc gia Ngữ văn
Kỳ thi THPTQG Ngữ văn năm 2017
Luyện thi vào đại học năm 2017
Ôn tập Ngữ văn trung học phổ thông
Đề thi Trung học phổ thông quốc gia Ngữ văn
Đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông
Đề thi tốt nghiệp Ngữ văn 2014
Đề thi Ngữ văn
Ngữ văn giáo dục trung học phổ thông
Ôn thi Ngữ văn
Ôn tập Ngữ văn
Chương trình giáo dục phổ thông
Giáo dục phổ thông môn Ngữ Văn
Ngữ văn cấp tiểu học
Ngữ văn cấp trung học
Ngữ văn cấp trung học phổ thông
Hướng dẫn chấm thi thử trung học phổ thông
Chấm thi thử trung học phổ thông quốc gia
Trung học phổ thông quốc gia lần 3 Ngữ Văn
Chấm thi thử
Chấm thi môn Ngữ Văn
từ vựng anh văn phổ thông
anh văn tổng quát
ngữ pháp tiếng anh cơ bản
anh ngữ phổ thông căn bản
tiếng anh phổ thông
tiếng anh thông dụng
Ôn luyện thi trung học phổ thông quốc gia
Luyện thi môn Ngữ văn
Đề thi thử môn Ngữ văn
Gợi ý làm bài văn nghị luận xã hội
Kiến thức môn Ngữ văn trung học phổ thông
Đổi mới giáo dục và đào tạo
Phát triển năng lực văn học
Chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn
Năng lực văn học
Giáo dục phổ thông
Văn bản thông tin
Cử nhân Sư phạm Ngữ văn
Sư phạm Ngữ văn
Kỷ yếu hội thảo quốc gia
Kỷ yếu hội thảo Xây dựng nền giáo dục thực chất
Dạy học môn Ngữ văn
Phân phối chương trình môn Ngữ văn
Cấu trúc đề thi môn Ngữ văn
Kỳ thi trung học phổ thông quốc gia
Đánh giá thực chất năng lực Ngữ văn
Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
Luận văn Thạc sĩ
Ngôn ngữ học
Luận văn Thạc sĩ Ngôn ngữ học
Ngôn ngữ nói
Ngôn ngữ viết
Học sinh phổ thông
Đề tài nghiên cứu khoa học
Môn Ngữ văn trung học phổ thông
Chương trình môn Ngữ văn
Thiết kế chương trình môn Ngữ văn
Khung chương trình môn Ngữ văn
Môn Ngữ văn theo định hướng người học
Chuẩn chương trình
Chuẩn môn ngữ văn
Hệ thống chuẩn đọc
Chương trình Ngữ văn ở Việt Nam
Chương trình Ngữ văn phổ thông Hàn Quốc
Dạy học Ngữ văn
giáo án anh văn phổ thông
luận văn
ngữ văn trung học phổ thông
sách giáo khoa ngữ văn
khoa học giáo dục
giáo dục đời sống
kiến thức phổ thông
Nghiên cứu lí luận
Tìm hiểu ngôn ngữ trong đời sống xã hội hiện đại
Dạy học các chuyên đề học tập
Quy trình dạy học các chuyên đề học tập
Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên
Bồi dưỡng giáo viên phổ thông
Bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán
Giáo dục phát triển phẩm chất
Phương pháp dạy học môn Ngữ văn THPT
Trường phổ thông
Năng lực đọc hiểu
Dạy cách học
Đọc hiểu văn bản
Dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
Phương pháp dạy học Ngữ văn 10
Dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận
Bài giảng Vận dụng PISA
Đánh giá môn Ngữ Văn
Ngữ Văn trong nhà trường phổ thông
Lĩnh vực đọc hiểu PISA
Kiểm tra môn Ngữ Văn
Đề thi Trung học phổ thông Quốc gia
Ôn thi THPT Quốc gia
Ôn tập Ngữ văn THPT
Đề thi Ngữ văn THPT 2016
Ôn thi THPT Ngữ văn
Kiến thức kĩ năng ngữ văn hữu ích
Gợi ý làm bài môn Ngữ văn
Cấu tạo ma trận đề thi môn Ngữ văn
Hệ thống ngữ liệu
Định hướng phát triển năng lực
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Coherence and Ultrashort Pulse Laser Emission Part 9
40
237
0
29-03-2024
extremetech Hacking BlackBerry phần 9
31
225
0
29-03-2024
extremetech Hacking Firefox phần 7
46
179
0
29-03-2024
TƯƠNG QUAN GIỮA MÔ HỌC, GIẢI PHẪU VÀ HÌNH ẢNH CỦA CÁC KHỐI U PHẦN PHỤ
3
161
0
29-03-2024
MySQL Database Usage & Administration PHẦN 9
37
129
0
29-03-2024
GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN KHÍ CỤ ĐIỆN - PHẦN I MÁY ĐIỆN - CHƯƠNG 1
46
123
2
29-03-2024
Lý thuyết xác xuất thống kê - Chương 7: Kiểm định giả thuyết thống kê
4
164
0
29-03-2024
Mẫu bản tự khai lý lịch
2
112
0
29-03-2024
Thương hiệu sản phẩm làng nghề: Đã ít, lại thiếu tính cạnh tranh
5
106
0
29-03-2024
Bảng màu theo chữ cái – V
11
91
0
29-03-2024
TÀI LIỆU HOT
Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB
8
7820
2213
Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng
112
3652
1219
Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)
152
5143
1175
Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)
249
8136
1122
Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1
62
5038
1084
Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu
561
3408
638
Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân
122
3621
524
Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh
13
10742
524
Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm
274
3911
503
Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe
35
4027
470
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.