tailieunhanh - SKKN: Một số giải pháp nhằm thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục tại trường Tiểu học Yên Phương

Sáng kiến “Một số giải pháp nhằm thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục tại trường Tiểu học Yên Phương” nghiên cứu thực trạng công tác xã hội hoá giáo dục của một nhà trường vùng đặc biệt khó khăn. Từ đó đề ra một số giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng bậc học, chủ yếu là công tác vận động quần chúng cùng tham gia làm công tác giáo dục, nhằm đưa nhà trường tiến tới đạt các tiêu chuẩn của một nhà trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | y y y y y y y y y y y y y y y y x y y y x y ste. x y y y x y ste. x y y y x y y y x y y y KF Lj F F F F F F F F F F F F F F F F F FL SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẦM THựC HIỆN TỐT CÔNG TÁC XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TẠITRƯỜNG TIẺU HỌC YÊN PHƯƠNG k k k k k k k yF Lj f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f fL MỤC LỤC Trang PHẦN I MỞ ĐẦU CHựƠNGI CƠSỞ LÝ LUẬN VÀ THựC TIẺN CỦA CÔNG TÁC 2 XÃ HỘI HOÁ GIÁO DỤC TRONGGIAI ĐOẠN HIỆN NAY . . 3 1- Cơ sở lý luận Vai trò của giáo dục 3 Vai trò của việc nâng cao chất lượng giáo dục trong thời kỳ CNH-HĐH 4 Vai trò của công tác xã hội hoá giáo dục 5 Nội dung của công tác xã hội hoá giáo dục 6 2- Cơ sở thực tiễn 6 Nhưng thành tựu giáo dục của cả nước trong mấy năm qua 7 Những tồn tại trong công tác xã hội hoá giáo dục ở nước ta hiện nay 7 PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG ILTHựC TRẠNG GIÁO dục của nhà trường 8 1 - Đặc điểm tình hình 8 Tình hình địa phương 8 Tình hình chung của nhà trường 9 2 - Quá trình thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục tại trường tiểu học 9 Yên Phương Những kết quả đạt được và nguyên nhân 12 Những hạn chế còn tồn tại 12 Những vấn đề đặt ra cần giải quyết 13 CHƯƠNG III MỤC TIÊU VÀ GIẢI PHÁP CÔNG TÁC XÃ HỘI 14 HÓA GIÁO DỤC 1 - Mục tiêu 2 - Một số giải pháp cơ bản 14 pHầN III KÉT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 19 PHẦN I MỞ ĐẦU Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc Lần thứ IX xáe định Giáo dục là quốc sáeh hàng đầu. Đầu tư eho giáo dụe là đầu tư eho phát triển nhằm chuẩn bị tốt nhất về nguồn lựe đáp ứng yêu cầu của thời kỳ công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nướe đổi mới giáo dục phổ thông nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục và chuẩn bị nguồn lực về eon người nhằm rút ngắn khoảng cách giáo dục so với eáe nước trong khu vực và trên thế giới chuẩn bị tiềm lựe để xây dựng nền kinh tế tri thức . Văn kiện Đại hội X báo cáo Chính trị tiếp tục chỉ rõ Đổi mới toàn diện giáo dụe và đào tạo phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - coi trọng hàng đầu việc bảo đảm và nâng cao chất .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Thực hiện tốt công tác xã hội hoá giáo dục
• Nâng cao chất lượng giáo dục
• Kinh nghiệm làm công tác giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4