tailieunhanh - SKKN: Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 2

Việc dạy các yếu tố hình học lớp 2 như thế nào để đạt được hiệu quả cao nhất phát huy được tính chủ động tích cực của học sinh, nâng cao chất lượng dạy cho phù hợp với yêu cầu đổi mới của phương pháp dạy học mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 2”. | PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN YÊN LẠC TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỆT ĐỨC ---------- - - - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TOÁN LỚP 2 MÃ SỐ 08 MÔN TOÁN LỚP 2 TỔ BỘ MÔN TỔ 2- 3 Người thực hiện Nguyễn Thị Bích Thủy Điện thoại 01226445867 Nguyệt Đức ngày 18 tháng 04 năm 2013 MỤC LỤC Trang A. ĐẶT VẤN ĐỀ 2 nói đầu 2 trạng của vấn đề nghiên cứu 2-4 trạng ở trường Tiểu học Nguyệt Đức 2 quả hiệu quả của thực trạng trên 3 sát hứng thú dạy và học các yếu tố hình học của giáo viên và học sinh. 3 B. NỘI DUNG 4-20 I. Các biện pháp thực hiện 4 II. Các biện pháp tổ chức. 5 c. KÉT LUẬN 20-22 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa toán lớp 2. Các sách tham khảo môn Toán lớp 2. A -ĐẶT VẤN ĐỀ I -LỜI NÓI ĐẦU Toán là môn học rèn tư duy sáng tạo và óc thẩm mĩ cho học sinh ở bậc Tiểu học. Trong những năm gần đây xu thế chung của thế giới là đổi mới phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của học sinh trong quá trình dạy học. Một trong những bộ phận cấu thành chương trình toán Tiểu học mang ý nghĩa chuẩn bị cho việc học môn hình học ở các cấp học trên đồng thời giúp học sinh những hiểu biết cần thiết khi tiếp xúc với những tình huống toán học trong cuộc sống hàng ngày. Từ năm học 2010 đến năm 2013 tôi được phân công dạy lớp 2 và lớp 3. Tôi nhận thấy việc dạy các yếu tố hình học trong chương trình toán ở bậc tiểu học nói chung và ở lớp 2 nói riêng là hết sức cần thiết. Ở lứa tuổi học sinh tiểu học tư duy của các em còn hạn chế về mặt suy luận phân tích việc dạy các yêu tốc hình học ở Tiểu học sẽ góp phần giúp học sinh phát triển được năng lực tư duy khả năng quan sát trí tưởng tượng cao và kỹ năng thực hành hình học đặt nền móng vững chắc cho các em học tốt môn hình học ở cấp học trên và vận dụng vào thực tiễn sau này. Trong những năm gần đây phong trào đổi mới phương pháp dạy học trong trường Tiểu học được quan tâm và đẩy mạnh không ngừng để ngay từ cấp Tiểu học mỗi học sinh đều cần và có thể đạt được kiến thức toàn diện .

TỪ KHÓA LIÊN QUAN
crossorigin="anonymous">
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.