tailieunhanh - SKKN: Phương pháp gây hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học qua các bài hát ngắn

Mục đích của đề tài nhằm nghiên cứu về thực trạng dạy ngoại ngữ cho học sinh tiểu học và việc học ngoại ngữ của học sinh tiểu học, hứng thú của các em đối với môn học, phương pháp học ngoại ngữ của các em. Qua đó tìm ra điểm mạnh điểm yếu trong phương pháp học của các em, cũng như trong phương pháp dạy của giáo viên , từ đó đề ra những giải pháp để nâng cao chất lượng môn ngoại ngữ ở bậc tiểu học. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Phương pháp gây hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh Tiểu học qua các bài hát ngắn”. | X . _ S s21 a . - 3 SalEi .ft . g tod s tod tE g tE g tE g tE g tE g tE g tE g tE g iE g SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ HỌC TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA. CÁC BAI HÁT NGẮN tE g tE g tE g tE g tE g tE g tE g tE g iE g xũ Í C7 í C7 í C7 í C7 í C7 Í C7 Í C7 Í C7 Í C7 Í C7 Í C7 Í C7 MỤC LỤC PHẦN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI . Trang 2 I. Cơ sở lí luận . Trang 2 II. Cơ sở thực tiễn. Trang 2 III. Mục đích nghiên cứu. Trang 4 IV. Đối tượng nghiên cứu. Trang 4 V. Phương pháp nghiên cứu. Trang 5 VI. Phạm vi nghiên cứu . Trang 5 PHẦN II NỘI DUNG ĐỀ TÀI .Trang 6 I. Một số vấn đề về cơ sở lí luận. Trang 6 II. Thực trạng và nguyên 7 III. Giải pháp thực 8 IV. Kết quả thực hiện. Trang 13 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ. Trang 15 TÀI LIỆU THAM 21 PHẦN I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI I. CƠ SỞ LÍ LUẬN Đảng và Nhà nước ta đã xác định mục tiêu của giáo dục là đào tạo con người toàn diện để đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa hiện đại hóa của đất nước. Trong đó ngoại ngữ - môn tiếng Anh là một trong những ngôn ngữ có vai trò như một phương tiện tích cực hỗ trợ hiệu quả nhất cho quá trình hội nhập ngày càng sâu rộng của đất nước. Vì vậy nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng bộ môn tiếng Anh nói riêng là một trong những mối quan tâm hàng đầu của sự nghiệp giáo dục hiện nay. Và điều đó được đặc biệt chú trọng hơn cho các đối tượng là học sinh ở bậc tiểu học - người mới bắt đầu tiếp cận với ngoại ngữ. Đe thực hiện mục tiêu này cần có hỗ trợ của Đảng và Nhà nước của ngành giáo dục nhất là đội ngũ các thầy cô giáo và sự góp sức của các bậc phụ huynh học sinh . Hiện nay tình trạng xao lãng việc học học sinh học đối phó học vẹt mà không biết tự học học sinh yếu kém khá nhiều. Làm thế nào để khắc phục tình trạng này Làm thế nào để thu hút học sinh chú tâm vào việc học là vấn đề đòi hỏi người làm giáo dục các thầy cô tâm huyết với nghề hội đồng sư phạm nhà trường quan tâm hàng đầu luôn nỗ lực đề ra kế hoạch chương trình hình thức cải tiến phương pháp .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp gây hứng thú cho học sinh
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Gây hứng thú cho học sinh
• Hứng thú cho học sinh lớp 2
• Môn Luyện từ và câu
• Phương pháp trò chơi
• Luyện từ và câu
• Phương pháp dạy và học môn Tiếng Anh
• Dạy học tích cực
• Gây hứng thú cho học sinh khi học Âm nhạc
• Giúp học sinh học tốt môn Âm nhạc
• Đổi mới phương pháp giảng dạy môn Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Phương pháp học tập
• Phương pháp dạy học
• Kỹ năng dạy học
• Gây hứng thú học Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Gây hứng thú cho học sinh thông qua trò chơi
• Hứng thú học tập
• Biện pháp gây hứng thú học tiếng Anh
• Trường TH Lê Lợi
• Cải tiến phương pháp dạy học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh
• Phương pháp giới thiệu bài gây hứng thú
• Kinh nghiệm dạy môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử 12
• Lịch sử Việt Nam
• Phương pháp gây hứng thú trong dạy học
• Lịch sử dân tộc
• Đổi mới phương pháp gây hứng thú học tập
• Gây hứng thú trong giờ học Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
• Dạy học bằng tiếng Anh
• Hóa hữu cơ
• Dạy học hóa học phần hữu cơ
• Hứng thú của học sinh trong học hóa bằng tiếng Anh
• Tổ chức trò chơi học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Tổ chức trò chơi gây hứng thú học tập
• Tổ chức trò chơi toán học
• Tạo hứng thú học tập cho học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Gây hứng thú học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp tiểu học
• Sáng kiến giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Phương pháp giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử lớp 5
• Phương pháp dạy học môn Sử lớp 5
• Tạo hứng thú học tập môn Sử
• Dạy học môn Thể dục
• Biện pháp nâng cao hứng thú học Thể dục
• Quá trình dạy học
• Phân môn Luyện từ
• Môn Tiếng Việt
• Phương pháp dạy
• Phương pháp học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Phương pháp dạy học tích hợp Lịch sử
• Phương pháp dạy học môn Lịch sử 12
• Học sinh tiểu học
• Trò chơi toán học
• Học sinh lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 6
• Lựa chọn một số trò chơi học tập
• Phương pháp dạy học Toán lớp 6
• kinh nghiệm mầm non
• sáng kiến mầm non
• dạy học mầm non
• cách dạy trẻ mẫu giáo
• phương pháp mẫu giáo
• Phương pháp dạy Chants
• Dạy Chants trong tiếng Anh 6