tailieunhanh - SKKN: Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy môn Thể dục

Tại sao môn học Thể dục lại không sử dụng công nghệ thông tin vào các tiết học ? Ứng dụng công nghệ thông tin có đem lại hứng thú học tập cho học sinh trong tiết học thể dục ?. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy môn thể dục”. | SỞ GIÁO dục và đào tạo đồng nai Đơn vị TRƯỜNG THPT NAM HÀ Mã số SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG dụng công nghệ thông tin VÀO Giảng dạy môN thẻ dục Người thực hiện Huỳnh Nguyễn Thanh Liêm Lĩnh vực nghiên cứu Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học bộ môn Giáo dục thể chất Phương pháp giáo dục Lĩnh vực khác có đính kèm Mô hình Phan mềm Phim ảnh Hiện vật khác Năm học 2010- 2011 sơ Lược LÝ LỊCH KHQA HỌC I. THÔNG TIN CHUNG VÈ CÁ NHÂN 1. Họ và tên Huỳnh Nguyễn Thanh Liêm 2. Ngày tháng năm sinh 3. Nam nữ Nam 4. Địa chỉ 43 Cách mạng tháng 8 phường Quyết Thắng Biên hòa - Đồng nai 5. Điện thoại cơ quan Nhà riêng 6. Fax E-mail 7. Chức vụ Tổ trưởng chuyên môn 8. Đơn vị công tác Trường THPT Nam Hà II. TRÌNH Độ ĐÀO TẠQ - Học vị cao nhất Cử nhân Đại học - Năm nhận bằng 2007 - Chuyên nghành đào tạo Giáo dục thể chất III. kinH nghiệm khqa học - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiêm Giáo dục thể chất - Số năm có kinh nghiệm 25 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm đã có trong 5 năm gần đây Giúp họe sinh THPT họe tốt kỹ thuật nhảy eao kiểu nằm nghiêng Phương pháp giảng dạy kỹ thuật nhảy xa kiểu ưỡn thân L LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thể dụe thể thao là một bộ phận của nền văn hóa ehung là một sự tổng hợp những thành tựu xã hội trong sự nghiệp sáng tạo và sử dụng những biện pháp chuyên môn để điều khiển sự phát triển thể chất của con người một cách có chủ định nhằm nâng cao sức khoẻ kéo dài tuổi thọ. Thể dục thể thao là một mặt của giáo dục toàn diện không thể thiếu ở nhà trường phổ thông là biện pháp tích cực nhất nhằm bảo vệ và tăng cường sức khỏe cho học sinh đẩy mạnh sự phát triển toàn diện nhịp nhàng cân đối của co thể tăng cường tố chất nâng cao khả năng vận động của học sinh. Nhưng hiện nay còn một số không ít các em lười vận động lười tập luyện thể dục thể thao hoặc có tập nhưng với cảm giác không thích thú gượng ép dẫn đến tập luyện không hiệu quả sức khỏe giảm sút hoặc không được duy trì và tăng cường làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc học tập lao động hoặc các lĩnh .