tailieunhanh - Bài giảng Truyền thông và truyền thông đại chúng
Bài giảng Truyền thông và truyền thông đại chúng cung cấp cho bạn đọc những thông tin về: Truyền thông là sự sống, những hình thức truyền thông của loài người, truyền thông trong đời sống xã hội. để nắm bắt nội dung chi tiết của bài giảng. | TRUYỀN THÔNG VÀ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG Truyền thông là sự sống Sinh vật là những thực thể có khả năng thực hiện quá trình trao đổi chất (Hóa học). Sinh vật là những thực thể có khả năng đồng hóa và dị hóa. (Sinh học). Sinh vật là những thực thể có khả năng trao đổi thông tin (Thông tin học) Những hình thức truyền thông của loài người Tín hiệu Ký hiệu Báo in Hình vẽ Phát thanh Ngôn ngữ nói (ngôn ngữ hình thể) Truyền hình Ngôn ngữ viết Báo mạng . Albert Mehrabian (1967) đã tiến hành nghiên cứu 3 thành tố chuyển tải thông điệp trong truyền thông trực tiếp giữa con người với con người: ngôn ngữ hình thể, âm sắc của giọng nói, và ngôn từ. Ông nghiên cứu những trường hợp người nói ý này, nhưng lại ngụ ý kia trong việc diễn tả cảm xúc, thái độ. Nếu người nói gửi đi 1 thông điệp đa nghĩa, người nghe sẽ dựa trên những dấu hiệu sau để quyết định đâu là nghĩa chính: 55% Ngôn ngữ hình thể: cử chỉ, nét mặt, mắt nhìn 38% Âm sắc giọng nói 7% là nội dung từ được nói ra. Truyền thông trong đời sống | TRUYỀN THÔNG VÀ TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG Truyền thông là sự sống Sinh vật là những thực thể có khả năng thực hiện quá trình trao đổi chất (Hóa học). Sinh vật là những thực thể có khả năng đồng hóa và dị hóa. (Sinh học). Sinh vật là những thực thể có khả năng trao đổi thông tin (Thông tin học) Những hình thức truyền thông của loài người Tín hiệu Ký hiệu Báo in Hình vẽ Phát thanh Ngôn ngữ nói (ngôn ngữ hình thể) Truyền hình Ngôn ngữ viết Báo mạng . Albert Mehrabian (1967) đã tiến hành nghiên cứu 3 thành tố chuyển tải thông điệp trong truyền thông trực tiếp giữa con người với con người: ngôn ngữ hình thể, âm sắc của giọng nói, và ngôn từ. Ông nghiên cứu những trường hợp người nói ý này, nhưng lại ngụ ý kia trong việc diễn tả cảm xúc, thái độ. Nếu người nói gửi đi 1 thông điệp đa nghĩa, người nghe sẽ dựa trên những dấu hiệu sau để quyết định đâu là nghĩa chính: 55% Ngôn ngữ hình thể: cử chỉ, nét mặt, mắt nhìn 38% Âm sắc giọng nói 7% là nội dung từ được nói ra. Truyền thông trong đời sống xã hội + Thông tin bằng hình vẽ, ký hiệu, dấu hiệu, tín hiệu Thư cảnh cáo ghi trên mảnh vỏ cây của người Scythes cư trú ở miền Nam nước Nga gửi Vua Ba Tư là kẻ xâm lược: + một con chim + một con chuột dũi + một con nhái bén + năm mũi tên có năm vòng tròn dính ở đầu Thông tin phi ngôn ngữ Ưu: Không cùng ngôn ngữ vẫn hiểu được Nhược điểm: Thông điệp đơn giản, Ngôn ngữ và chữ viết ‘Trước hết là lao động, sau lao động và đồng thời cùng với lao động là ngôn ngữ. Đó là 2 sức kích thích chủ yếu đã ảnh hưởng đến bộ óc của con vượn, làm cho bộ óc đó dần dần biến chuyển thành bộ óc của con người’ (Mác, Ănghen toàn tập, tập 20, tr. 646) Ngôn ngữ là phương tiện giao tiếp xã hội quan trọng nhất của con người’ (Lênin) Nhưng ‘lời nói gió bay’. Con người có nhu cầu lưu giữ truyền đạt ý nghĩ, tâm tư, tình cảm, kinh nghiệm sản xuất, và đấu tranh. Chữ viết ra đời để thỏa mãn các nhu cầu đó. 60,000 năm trước đây CN bắt đầu nói 5,000 năm trước đây CN bắt đầu viết 600 năm trước đây máy in xuất hiện 110 năm
đang nạp các trang xem trước
