tailieunhanh - ĐÁNH GIÁ NHANH THỰC TRẠNG VÀ XÁC ĐỊNH NHU CẦU NÂNG CAO NĂNG LỰC CỦA CÁC ĐỐI TÁC LIÊN QUAN TRONG THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG VÌ SỰ SỐNG CÒN VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ TẠI 3 TỈNH

Năm 2008, Chính phủ Việt Nam và UNICEF đã phối hợp thực hiện Đánh giá Giữa kỳ Chương trình hợp tác 2006 – 2010 (MTR) trong bối cảnh Việt Nam có những thay đổi nhanh chóng về tình hình kinh tế xã hội cùng với việc thực hiện sáng kiến Một Liên Hiệp Quốc. Đánh giá giữa kỳ đã cho thấy các chỉ số liên quan đến sống còn và phát triển của trẻ đã được cải thiện đồng thời còn chỉ ra rằng so với cách lập chương trình song song, theo chiều dọc; các chiến lược tích hợp theo chiều ngang có thể là. | QUỸ NHI ĐỒNG LIÊN VIỆN CHIẾN LƯỢC VÀ HIỆP QUỐC CHÍNH SÁCH Y TẾ UNICEF HSPI TRUNG TÂM TRUYỀN THÔNG GDSK TƯ CHE BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐÁNH GIÁ NHANH THỰC TRẠNG VÀ XÁC ĐỊNH NHU CẦU NÂNG CAO NĂNG LựC CỦA CÁC ĐỐI TÁC LIÊN QUAN TRONG THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TRUYỀN THÔNG VÌ SỰ SỐNG CÒN VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ TẠI 3 TỈNH Hà Nội 1 2010 LỜI CẢM ƠN Nghiên cứu Đánh giá thực trạng và xác định nhu cầu nâng cao năng lực của các đối tác liên quan trong thực hiện hoạt động truyền thông Vì sự sống còn và phát triển của trẻ do Viện Chiến lược và chính sách Y tế tiến hành từ tháng 12 năm 2009 đến tháng 1 năm 2010 tại 3 tỉnh Điện Biên Ninh Thuận Đồng Tháp. Trong suốt quá trình xây dựng đề cương cũng như triển khai thực hiện và viết báo cáo phân tích kết quả nhóm nghiên cứu luôn nhận được sự quan tâm đóng góp ý kiến của Bà Nguyễn Thị Hoài An Cán bộ Chương trình- Unicef tại Việt Nam cùng ông Nguyễn Quốc Tuấn Trường phòng Kế hoạch Trung tâm TTGDSK TƯ. Chúng tôi cũng đã nhận được sự cộng tác nhiệt tình của các đơn vị từ Trung ương đến địa phương của 3 Bộ Bộ Y tế Bộ LĐ TB XH và Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn. Nhóm nghiên cứu xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành đối với các tập thể cá nhân đã hỗ trợ giúp đỡ chúng tôi hoàn thành nghiên cứu này. Nhóm nghiên cứu Ths. Vũ Thị Minh Hạnh BS. Đặng Quốc Việt Ths. Hoàng Thị Mỹ Hạnh Ths. Trần Vũ Hiệp Ths Vũ Thị Mai Anh Ths Trịnh Thị Sang CN. Hoàng Ly Na 2 MỤC LỤC DANH MỤC BIỂU DANH MỤC CHỮ VIẾT TÓM I. BỐI CẢNH NGHIÊN II. MỤC TIÊU ĐÁNH III. PHẠM VI ĐỊA BÀN ĐÁNH GIÁ VÀ THỜI GIAN TIẾN IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN 1. Thiết kế nghiên 2. Các phương pháp thu thập thông . Rà soát phân tích các tài liệu sẵn có bao gồm .14 . Phỏng vấn bằng bảng hỏi bán cấu trúc .15 . Phỏng vấn sâu .15 . Thảo luận V. KẾT QUẢ VÀ BÀN 1. Thực trạng mô hình to chức của mạng lưới truyền thông giáo dục sức khỏe trong đó có 2. Nhân lực tham gia truyền thông giáo dục sức khỏe trong đó có