tailieunhanh - TÓM TẮT CHƯƠNG TRÌNH NGHIÊN CỨU THỰC HÀNH GIÁO DỤC SONG NGỮ TRÊN CƠ SỞ TIẾNG MẸ ĐẺ: HƯỚNG TỚI NỀN GIÁO DỤC CÓ CHẤT LƯỢNG VÀ BÌNH ĐẲNG.

Tại Việt Nam, giáo dục phổ thông tiếp tục được cải thiện thông qua việc nâng cao các chỉ số tiếp cận, đi học đều và hoàn thành bậc học. Tuy nhiên, sự chênh lệch về kết quả học tập vẫn còn tồn tại với một vài nhóm có hoàn cảnh khó khăn, đặc biệt trong số những người nghèo, vùng sâu vùng xa và khá phổ biến trong nhóm người dân tộc thiểu số (DTTS). Nhóm DTTS chiếm khoảng 13% tổng dân số. Tỷ lệ biết chữ của người DTTS là 90% trong khi đó tỷ lệ này của. | IunicefO unite for children TÓM TẮT CHƯƠNG TRÌNH BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHIÊN CỨU THỰC HÀNH GIÁO DỤC SONG NGỮ TRÊN CƠ SỞ TIẾNG MẸ ĐẺ HƯỚNG TỚI NỀN GIÁO DỤC CÓ CHẤT LƯỢNG VÀ BÌNH ĐẲNG. Cập nhật 03 2011 1. BỐI CẢNH Tại Việt Nam giáo dục phổ thông tiếp tục được cải thiện thông qua việc nâng cao các chỉ số tiếp cận đi học đều và hoàn thành bậc học. Tuy nhiên sự chênh lệch về kết quả học tập vẫn còn tồn tại với một vài nhóm có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt trong số những người nghèo vùng sâu vùng xa và khá phổ biến trong nhóm người dân tộc thiểu số DTTS . Nhóm DTTS chiếm khoảng 13 tổng dân số. Tỷ lệ biết chữ của người DTTS là 90 trong khi đó tỷ lệ này của người Kinh là 96 1. Bảng 1 cũng cho thấy sự khác biệt nổi bật trong kết quả học tập giữa học sinh người Kinh và học sinh DTTS ở Việt Nam trong môn Toán. Chính phủ đang tập trung vào việc đảm bảo cung cấp nền giáo dục có chất lượng và phù hợp với học sinh. Tiếng Việt là ngôn ngữ chính thức giảng dạy trong nhà trường nên học sinh DTTS phải đối mặt với 11 Nhà nước tạo điều kiện để người dân tộc thiểu số được học tiếng nói chữ viết của dân tộc mình nhằm giữ gìn bản sắc văn hóa dân J Điều 7 Luật Giáo dục của Việt Nam 2005 một trong những thách thức lớn là rào cản ngôn ngữ. Điều này hạn chế việc tham gia đầy đủ của học sinh dân tộc trong quá trình học tập. Các bằng chứng quốc tế khẳng định Giáo dục song ngữ trên cơ sở tiếng mẹ đẻ GDSNTCSTMĐ là phương pháp tiếp cận phù hợp hỗ trợ giáo dục dân tộc thiểu số. Theo Ngân hàng Thế giới học sinh được học tập bằng ngôn ngữ đầu tiên của mình tiếng mẹ đẻ sẽ đạt được kết quả học tập tốt hơn. Với ngành giáo dục phương pháp này sẽ tăng cường khả năng tiếp cận nền giáo dục có chất lượng và bình đẳng cải thiện kết quả học Bảng 1 Khoảng cách về kết quả học tập của học sinh lớp 5 ở môn Toán và tiếng Việt tính theo phần trăm Tiếng Việt Toán Kinh Dân tộc Kinh Dân tộc Đạt chuẩn Gần đạt chuẩn Dưới chuẩn Môn tiếng Việt .