tailieunhanh - SKKN: Làm thế nào để giúp trẻ 4 - 5 tuổi học thơ có hiệu quả

Việc cho trẻ " Làm quen với văn học"là một hoạt động hết sức quan trọng trọng việc hình thành và phát triển nhân cho trẻ mầm non nói chung và trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi nói riêng. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Làm thế nào để giúp trẻ 4 - 5 tuổi học thơ có hiệu quả”. | cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Đôc lâp - Tự do - Hạnh phúc Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài Làm thế nào để giúp trẻ 4 -5 tuổi học thơ có hiệu quả Năm học 2010-2011 Ẽã Họ và tên Nguyễn thị Tịnh đơn vị Trường Mầm Non Phú Thuỷ A. Lời mở đầu Ngay từ khi đứa trẻ sinh ra được đón nhận tình yêu đời của cha mẹ mỗi bước đi và sự trưởng thành của trẻ đều có những dấu ấn riêng khó có thể phai mờ. Đó có thể là tiếng ru ầu ơ của mẹ là bàn tay ấm áp của cha là tiếng bà kể chuyện của mỗi trưa hè bên cánh võng. Những câu chuyện ngộ nghĩnh những câu ca dao hò vè. Tất cả đều mang lại cho trẻ sự khám phá thích thú nuôi dưỡng niềm tinh và ước mơ khám phá thế giới tươi đẹp xung quanh. Qua lời ru của mẹ những câu chuyện của bà trẻ được tiếp cận và phát triển ngôn ngữ trí tuệ tình cảm đời sống tâm hồn của trẻ luôn được nuôi dưỡng và kích thích phát triển. Quá trình giáo dục mầm non là quá trình hình thành cơ sở ban đầu về nhân cách con người phát triển một cách toàn diện. Việc cho trẻ làm quen với văn học là một nội dung quan trọng góp phần thực hiện thành công mục tiêu giáo dục để từ đó văn học được thấm nhuần vào trong tâm hồn của trẻ giúp cho trẻ biết yêu thương ông bà cha mẹ anh chị em bạn bè lòng yêu quê hương đất nước. Văn học còn làm cho trẻ biết yêu quý hướng tới cái thiện căm ghét tránh xa cái ác biết yêu lao động quý các sản phẩm lao động. Trong những năm trước đây luôn sử dụng phương pháp cứng của bộ môn văn học và chưa đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào trong công tác giảng dạy nhưng việc cho trẻ Làm quen văn học cũng mang lại hiệu quả nhằm phát triển toàn diện cho trẻ. Tuy vậy vẫn chưa thực sự đáp ứng và chưa tạo được sự thích thú và lôi cuốn trẻ vào trong hoạt động có hiệu vậy là một giáo viên mầm non tôi đã trải qua một quá trình nghiên cứu tìm tòi tích cực học hỏi và vận dụng một số biện pháp sử dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy để giúp trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi hoạt động Làm quen văn học đạt hiệu quả cao. B. Nội dung I Cơ sở lý luận Đối với lứa tuổi mầm .

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Giúp trẻ 4 5 tuổi học thơ có hiệu quả
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Cách viết sáng kiến kinh nghiệm
• Phương pháp viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng viết sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm viết sáng kiến kinh nghiệm
• Mục đích viết sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Địa lý
• Sáng kiến kinh nghiệm môn lịch sử
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh học
• Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Bài giảng Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Đề tài sáng kiến kinh nghiệm
• Đánh giá cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Xét chọn cải tiến sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt lớp 5
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy tiếng việt hiệu quả
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm viết chính tả
• Sáng kiến kinh nghiệm chính tả lớp 1
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy phát âm chuẩn
• Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sống
• Đề cương viết sáng kiến kinh nghiệm
• Dàn bài sáng kiến kinh nghiệm
• Mô hình sáng kiến kinh nghiệm
• Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm tự nhiên xã hội lớp 3
• Sáng kiến dạy học môn tự nhiên xã hội
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2
• Phương pháp dạy học
• Kinh nghiệm cho giáo viên
• Dạy học môn Tập viết lớp 2
• Bí quyết giảng dạy môn Tập viết
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT môn Ngữ văn
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Truyện An Dương Vương
• Sáng kiến kinh nghiệm quản lý
• Sáng kiến của trường THPT chuyên Phan Bội Châu
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Hoạt động trải nghiệm sáng tạo môn Toán
• Vai trò của hoạt động trải nghiệm sáng tạo
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Sáng kiến đổi mới phương pháp dạy
• Kinh nghiệm dạy Địa
• Sử dụng bản đồ
• Địa lí lớp 5
• Vấn đề viết sáng kiến kinh nghiệm
• Vấn đề cơ bản
• Sáng kiến kinh nghiệm trung học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Anh Văn 6
• Kết hợp trò chơi trong giảng dạy
• Kinh nghiệm viết sáng kiến
• Chỉ đạo hoạt động giáo dục
• Hướng dẫn cách viết sáng kiến
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
• Rèn kỹ năng đọc
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
• Phương pháp học toán lớp 1
• Cách giải toán về đơn vị
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Việt lớp 2
• Tiếng Việt lớp 2
• Kỹ năng kể chuyện lớp 2
• Sáng kiến Tiếng Việt lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
• Môn toán lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học lớp 4
• Sáng kiến kinh nghiệm dạy toán lớp 4
• Phương pháp dạy phân số lớp 4
• Giải pháp rèn luyện kỹ năng giải toán lớp 4