tailieunhanh - Một số hạn chế mang tính phương pháp khi tiến hành nghiên cứu về stress - Trần Thành Nam

Một số hạn chế mang tính phương pháp khi tiến hành nghiên cứu về stress trình bày một số nội dung chinh sau đây: xác định khái niệm, thao tác hóa khái niệm và vấn đề lý luận có liên quan; đo lường tác nhân gây stress, chọn mẫu và làm việc với dữ liệu,. Mời các bạn tham khảo. | MỌT SO HẠN CHE MANG TINH PHƯƠNG PHÁP KHI TIÊN HÀNH NGHIÊN CỨU VỀ STRESS Trần Thành Nam Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội. 1. Đặt vân để Stress và tác nhân gây stress đóng vai trò quan trọng trong các nghiên cứu về tổn thương tâm lý. Trong khoảng 10 năm trở lại đây ở Việt Nam có rất nhiều nghiên cứu đã được triển khai để tìm hiểu cơ chế của stress nguyên nhân gây stress cũng như ảnh hưởng của các tác nhân gây stress đến sự phát triển các rối loạn tâm lý và tâm bệnh. Tuy nhiên các công trình nghiên cứu này luôn phải đối mặt với những tình huống có nguy cơ dẫn đến sai số trong phân tích và kết luận. Vấn đề thường gặp là những khó khăn trong thao tác hóa khái niệm đo lường tác nhân gây stress chọn mẫu và làm việc với số liệu. Bài viết này tâp trung phân tích một số hạn chế về phương pháp hay gặp trong các còng trình nghiên cứu về stress của một số tác giả trong nước trên cơ sở đối chiếu với các công trình nghiên cứu nước ngoài. 2. Xác dinh khái niệm thao tác hóa khái niệm và vân dể lý luân có liên quan Xác định khái niệm công cụ luôn là việc dầu tiên và quan trọng nhất đối với các nghiên cứu. Hiện nay có rất nhiều cách hiểu về stress nhưng định nghĩa được nhiều nhà nghiên cứu Việt Nam và nước ngoài chấp nhận và trích dẫn nhất là định nghĩa của Lazarut và Folkman 1984 Stress là một tương tác dặc biệt giữa cá nhàn và môi trường sống khi những căng thẳng mệt mỏi do mỏi trường dem lại dược đánh giá là vượt quá sức chiu đựng của cá nhân và de dọa dến sự khỏe mạnh của cá nhân đó 7 8 . Định nghĩa trên đề cập đến tính chủ thể của tác nhân gây stress môt sự kiện được cho là tác nhân gây stress khi cá nhân đánh giá sự kiên đó vươt quá sức chịu đựng. Tuy nhiên kết quả của nhiều nghiên cứu chỉ ra rằng vai trò của sự nhận thức đánh giá này có sự thay đổi trong tiến trình phát triển cúa cá nhân. Theo Grant và cộng sự 2003 1 khuôn mẫu nhận thức ổn định vổ các TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 11 128 11 - 2009 4 tác nhãn gây stress là nguyên nhân chủ yếu lý giải các tổn thưưng lãm lý ở .