tailieunhanh - Tuyển tập Tâm lý học - Phạm Minh Hạc

"Tuyển tập Tâm lý học" gồm các có 4 quyển: quyển 1 các công trình nghiên cứu, quyển 2 hành vi và hoạt động, quyển 3 nhập môn tâm lý học, quyển 4 tâm lý học VưGôtxki. để nắm kiến thức có trong tuyển tập này. | TUYÊN TẬP TÂM LÝ HỌC TUYÊN TẬP TÂM LÝ HỌC Tác giả PHẠM MINH HẠC TÊU SỬ TÁC GIẢ Giáo sư - Viện sĩ Phạm Minh Hạc sinh ngày 26-10-1935 tại thôn Đông Phù xã Đông Mỹ huyện Thanh Trì ngoại thành Hà Nội. Học Đại học Văn khoa Hà Nội 1954-1955 tốt nghiệp Đại học Tâm lý học 1962 Tiến sĩ Tâm lý học 1971 Tiến sĩ Khoa học Tâm lý học 1977 tại trường Đại học tổng hợpp Lômônôxôp Nga được phong Giáo sư 1984 phong Viện sĩ Viện Hàn lâm khoa học chính trị Nga 1999 . Uỷ viên Trung ương Đảng khoá VI VII VIII 1986 - 2001 Đại biểu Quốc hội khoá VII VIII 19811991 Viện phó rồi Viện trưởng Viện Khoa học giáo dục 1980-1987 Thứ trưởng rồi Bộ trưởng Bộ Giáo dục 1985-1990 Thứ trưởng thứ nhất Bộ Giáo dục và Đào tạo 1990-1996 Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Bảo vệ và chăm sóc trẻ em Việt Nam 1989-1996 phó Chủ tịch rồi ủy viên Uỷ ban UNESCO Việt Nam 1990 - đến nay Uỷ viên Uỷ ban dân số và kế hoạch hoá gia đình 1990-1996 Chủ tịch Uỷ ban quốc gia chống mù chữ 1989 - 2001 Phó trưởng ban thứ nhất Ban Khoa giáo Trung ương 1996 - đến nay Phó Chủ tịch Thường trực rồi uỷ viên Hội đồng lý luận Trung ương 1996 -đến nay Chủ tịch Hội tâm lý - giáo dục học Việt Nam 1990 - đến nay . Chủ tịch Hội đồng chức danh giáo sư nhà nước từ 2001 Viện trưởng Viện Nghiên cứu con người 2000 - đến nay Tổng biên tập Tạp chí Nghiên cứu giáo dục 1983 - 1988 Tạp chí Thông tin khoa học giáo dục 1983-1987 báo Dân trí 19972001 Tạp chí Nghiên cứu con người từ 5 - 2002 . LỜI TỰA Cuốn sách này bao gồm những công trình khoa học tôi đã thực hiện trong 40 năm qua 19622002 từ ngày về công tác tại Tổ Tâm lý - Giáo dục trường Đại học Sư phạm Hà Nội sau khi tốt nghiệp Phân khoa Tâm lý học thuộc Khoa Triết học Trường Đại học Quốc gia Mátxcơva mang tên Lômônôxốp. Lúc đó tuy mới là bước đầu nhưng tôi đã ấp ủ ý tưởng phải góp phần xây dựng nền tâm lý học nước nhà coi đó là nhiệm vụ thiêng liêng của đời mình cùng với ý thức tuy chưa sâu sắc rằng giảng dạy ở đại học muốn tốt phải nghiên cứu khoa học. Vì vậy ngay từ năm dạy học đầu tiên của tôi tôi đã cùng với

• Tâm lý học
• Tuyển tập tâm lý học
• Tâm lý học đại cương
• Tâm lý học xã hội
• Tâm lý học nhân cách
• Tâm lý học hành vi
• Tâm lý học giao tiếp
• Tâm lý học
• ứng dụng tâm lý học
• Tâm lý học Việt Nam
• Lịch sử tâm lý học
• Tâm lý học và cuộc sống
• Tâm lý học Vưgôtxki
• Tiềm năng con người
• Vận động viên đá cầu
• Đội tuyển đá cầu tỉnh Đồng Tháp
• Tâm lý của nữ vận động viên
• Luyện tập thể dục thể thao
• Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp
• đề thi toán Hà Nội
• tài liệu thi môn toán
• Đề thi tuyển sinh vào lớp 10
• ôn thi môn toán
• bí quyết học môn toán
• ôn tập hình học
• Luận án tiến sĩ
• Luận án tiến sĩ Giáo dục học
• Giáo dục học
• Phát triển tâm sinh lý phụ nữ
• Vận động viên đội tuyển bóng đá nữ
• Động viên bóng đá U11
• Công sức tập luyện của vận động viên
• Dạy học môn Bóng đá
• Tuyển chọn tài năng thể thao
• Thể dục thể thao
• bài tập trắc nghiệm vật lí
• tài liệu ôn thi vật lý
• các dạng bài tập vật lí
• đề thi thử đh vật lí
• bài tập vật lí nâng cao
• Luận án Tiến sĩ ngành Huấn luyện thể thao
• Nam vận động viên Pencak Silat
• Hệ thống bài tập sức bền chuyên môn
• luận văn
• chất lượng đào tạo
• KHU VỰC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG
• công tác tuyển sinh
• hoạt động giảng dạy
• quản lý quá trình học tập
• tục ngữ về trồng cây
• bài học cuộc sống
• kinh nghiệm sống
• những bài ca dao hay
• Khoa học giáo dục thể chất
• Khối lượng sợi cơ
• Vận động viên Judo
• Giáo dục thể chất
• Bài tập phát triển thể chất
• Lý luận và phương pháp thể dục thể thao