tailieunhanh - 2 đề thi khảo sát chất lượng, lần 1 có đáp án môn: Ngữ văn 10 - Trường THPT Văn Quán (Năm học 2014-2015)

Các bạn học sinh và quý thầy cô hãy tham khảo 2 đề thi khảo sát chất lượng, lần 1 môn "Ngữ văn 10 - Trường THPT Văn Quán" năm học 2014-2015 kèm đáp án để hệ thống lại kiến thức đã học cũng như kinh nghiệm ra đề. Hy vọng đề thi sẽ giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. | SỞ GD ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT VĂN QUÁN ĐỀ KSCL LẦN I KHỐI 10 NĂM HỌC 2014 - 2015 Môn NGỮ VĂN Thời gian làm bài 90 phút - Không kể thời gian chép đề Mã đề 01 Phần I. Đọc - hiểu 4 ớ điểm Đọc và trả lời các câu hỏi Ngày xưa có Tấm và Cám là hai chị em cùng cha khác mẹ. Hai chị em suýt soát tuổi nhau. Tấm là con vợ cả Cám là con vợ lẽ. Mẹ Tấm đã chết từ hồi Tấm còn bé. Sau đó mấy năm thì cha Tấm cũng chết. Tấm ở với dì ghẻ là mẹ của Cám. Dì ghẻ là người rất cay nghiệt. Hàng ngày Tấm phải làm lụng vất vả hết chăn trâu gánh nước đến thái khoai vớt bèo đêm lại còn say lúa giã gạo mà không hết việc. Trong khi đó thì Cám lại được mẹ nuông chiều được ăn trắng mặc trơn suốt ngày quanh quẩn ở nhà không phải làm việc nặng. Câu 1 Đoạn trích trên được trích từ văn bản nào Tác giả là ai Thuộc thể loại gì của văn học dân gian. Câu 2 Nội dung chính của đoạn văn trên. Câu 3 Trong đoạn văn tác giả có sử dụng những biện pháp tu từ gì Hãy nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy. Câu 4 Từ đoạn văn anh chị hãy viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của mình về mối quan hệ giữa ghẻ và con chồng trong thời đại hiện nay Phần II. Viết 6 ớ điểm Cảm nhận của anh chị về vẻ đẹp của bài ca dao sau Đồng Đăng có phố kì lừa Có nàng Tô Thị có chùa Tam Thanh Ai lên Xứ lạng cùng anh Bõ công bác mẹ sinh thành ra em -----Hết---- Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh . Số báo danh . HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KSCL LẦN I KHỐI 10 NĂM 2014 Môn NGỮ VĂN Đáp án- Thang điểm có 02 trang Mã đề 01 I. Hướng dẫn chung - Giám khảo cần nắm vững hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh tránh cách đếm ý cho điểm. Do đặc trưng bộ môn Ngữ văn nên giám khảo cần chủ động linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm khuyến khích những bài viết có cảm xúc sáng tạo. - Việc chi tiết hóa điểm số của các ý nếu có phải đảm bảo không sai lệch với tổng điểm của mỗi ý và được thống nhất trong Hội đồng chấm thi. - Sau khi cộng điểm toàn bài làm tròn đến 0 50 lẻ 0