tailieunhanh - SKKN: Một vài giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT số 3 Văn Bàn

Sáng kiến “Một vài giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPTsố 3 Văn Bàn” giúp đánh giá được công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT số 3 Văn Bàn, thông qua đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức học sinh một cách có hiệu quả giúp cho các em trở thành những công dân tốt, có ích cho xã hội. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI TRƯỜNG THPT SỐ 3 VAN BÀN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH TRONG TRƯỜNG THPT SỐ 3 VĂN BÀN HUYỆN VĂN BÀN - TỈNH LÀO CAI Người thực hiện Hoàng Văn Phong Chức vụ Hiệu trưởng Đơn vị công tác Trường THPT số 3 huyện Văn Bàn PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hiện nay nước ta đang hội nhập ngày càng sâu và toàn diện vào các lĩnh vực kinh tế xã hội của thế giới. Bên cạnh những mặt tích cực thì cũng làm phát sinh những vấn đề mà chúng ta cần quan tâm Bản sắc văn hóa dân tộc bị đe dọa làm xói mòn những giá trị đạo đức thuần phong mỹ tục của dân tộc. Hiện nay một bộ phận nhỏ thanh thiếu niên có dấu hiệu sa sút nghiêm trọng về đạo đức nhu cầu cá nhân phát triển lệch lạc kém ý thức trong quan hệ cộng đồng thiếu niềm tin trong cuộc sống ý chí kém phát triển không có tính tự chủ dễ bị lôi cuốn vào những việc xấu. Trong nhà trường phổ thông nói chung số học sinh vi phạm đạo đức có chiều hướng gia tăng. Một số cán bộ quản lý giáo viên chưa thật sự là tấm gương sáng cho học sinh chỉ lo chú trọng đến việc dạy tri thức khoa học xem nhẹ việc giáo dục tình cảm đạo đức lối sống cho học sinh. Trước thực tế trên việc trang bị cho giới trẻ bản lĩnh kỹ năng sống và những kiến thức cơ bản về một lối sống lành mạnh sống có lý tưởng biết yêu thương và sống vì mọi người là việc làm vô cùng quan trọng. Xuất phát từ thực tế trên tôi chọn đề tài Một vài giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPTsố 3 Văn Bàn với hy vọng góp một phần nhỏ bé của mình vào công tác giáo dục đạo đức học sinh để có thể giáo dục được nhiều học sinh có ích phục vụ cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 2. Mục đích nghiên cứu Đánh giá được công tác giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT số 3 Văn Bàn thông qua đó đề ra biện pháp giáo dục đạo đức học sinh một cách có hiệu quả giúp cho các em trở thành những công dân tốt có ích cho xã hội. 3. Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu về công tác .