tailieunhanh - Giáo trình Autocad: Phần 1 - Nguyễn Gia Phúc (chủ biên)

Giáo trình Autocad do Nguyễn Gia Phúc (chủ biên) biên soạn gồm 19 chương và được chia làm 2 phần. Phần 1 sau đây gồm nội dung 12 chương đầu tài liệu. Nội dung phần này giới thiệu kỹ các lệnh về file, lệnh cơ bản thiết lập bản vẽ, lệnh vẽ cơ bản, lệnh trợ giúp, hiệu chỉnh,. Giáo trình dành cho sinh viên ngành Cơ khí và các ngành kỹ thuật khác. | SỎ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI ulÁO OỊIC - DAO TAO HÁ IMỘI GIÁO TRÌNH Auto CAO DÙNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI NGUYỄN GIA PHÚC Chủ biên GIÁO TRÌNH AUTOCAD Dùng trong các trường THCN NHÀ XUẤT BẢN HÀ NÔI - 2005 Lờỉ giới thiệu A J ước ta đang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa hiện 1 V đại hóa nhằm đưa Việt Nam trờ thành nước công nghiệp văn minh hiện đạỉ. Trong sự nghiệp cách mạng to lớn đó công tác dào tạo nhân lực luôn giữ vai trò quan trọng. Bẩo cáo Chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đã chỉ rõ Phát triển giáo dục và đào tạo là một ưong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa hiện đại hóa là điều kiện để phát triển nguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát ưiển xã hội tăng trưởng kinh tế nhanh và bền vững . Quán triệt chủ trương Nghị quyết của Đảng vá Nhà nước và nhận thức đúng đẳn về tầm quan trọng của chương trình giáo trình đối với việc năng cao chất lượng đào tạo theo đề nghị của sâ Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ngây 23Ỉ9 2003 ủyban nhân dân thành phố Hà Nôi đã ra Quyết định số 5620ỈQĐ-UB cho phép SàGiâo dục và Đào tạo thực hiện đề ân biên soạn chương trình giáo trình trong các trường Trung học chuyền nghiệp THCN Hà Nội. Quyết định này thể hiện sự quan tâm sâu sắc của Thành ủy UBND thành phô trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và phất triển nguồn nhân lực Thủ đô. Trên cơ sở chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và những kinh nghiệm rút ra từ thực tế đào tạo Sỏ Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường THCN tổ chức biên soạn chương trình giáo trình một cách khoa học hệ