tailieunhanh - Giáo trình Tin học đại cương: Phần 1 - Nguyễn Gia Phúc (chủ biên)

Giáo trình Tin học đại cương do Nguyễn Gia Phúc (chủ biên) gồm 2 phần. Phần 1 sau đây trình bày đại cương về máy tính và tin học, hệ điều hành máy tính. Giáo trình nhằm trình bày những kiến thức cơ bản nhất về tin học cho học sinh trung học chuyên nghiệp cụ thể là học sinh ngành Cơ khí. Đồng thời cuốn sách cũng là tài liệu tham khảo phù hợp cho những ai tự học về kỹ năng lập trình. | sở GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TAO HÀ NỘI TIAO ouc 8AỌTẠ0. U HA NỘI GIÁO TRÌNH Tin học dại cuông DUNG TRONG CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CHUYÊN NGHIỆP SỞ GĨẤO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI NGUYỄN GIA PHÚC Chủ biên GIÁO TRÌNH TIN HỌC BẠI CUUNG Dùng trong các trường THCN NHÀ XUẤT BẢN HÀ NỘI - 2005 Lời giới thiệu A Jước ỉa đang bước vào thời kỳ công nghiệp hóa hiện 1 V đại hóa nhằm đưa Việt Nam trà thành nước công nghiệp văn minh hiện đại. Trong sự nghiệp cách mạng to ỉớn đó công túc đào tạo nhân lực luôn giữ vai trò quan trọng. Báo cáo Chính trị của Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sân Việt Nam tại Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đã chỉ rõ Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực quan trọng thúc đẩy sự nghiệp cõng nghiệp hóa hiện đại hóa là điều kiện để phát triển nguồn lực con người - yếu tố cơ bản để phát triển xã hội tăng trưởng kinh tế nhanh và bển vững . Quán triệt chủ trương Nghị quyết của Đảng và Nhà nước và nhận thức đúng đắn về tầm quan trọng của chương trình giáo trình đối với vịệc năng cao chất lượng đào tạo theo để nghị của Sở Giáo dục và Đáo tạo Hà Nội ngày 23 9 2003 Úy ban nhăn dân thành phố Hà Nội dã ra Quyết định số 5620 QĐ-ƯB cho phép Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện đề án biển soạn chương trình giáo trình trong các trường Trung học chuyên nghiệp THCN Hà Nội. Quyết định này thể hiện sự quan tâm sáu sẩc của Thành ủy ƯBND thảnh phố trong việc nâng cao chất lượng dào tạo và phát triển nguồn nhấn lực Thủ đô. Trên cơ sở chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành và những kinh nghiêm rút ra từ thực tế đào tạo Sở Giáo dục và Đào tạo dã chỉ đạo các trường THCN tổ chức biên soạn chương trình giáo trình một cách khoa học hệ