tailieunhanh - Giáo án bài Ôn tập về dấu câu: Dấu hai chấm - Tiếng việt 5 - GV.Bùi Văn Nam
Bài học Ôn tập về dấu câu, đặc biệt là ôn tập về dấu hai chấm giúp học sinh hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1). bên cạnh đó, biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2,3). | LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (DẤU HAI CHẤM) I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Hiểu tác dụng của dấu hai chấm (BT1). - Biết sử dụng đúng dấu hai chấm (BT2, 3). I. CHUẨN BỊ: * GV: nội dung cần nhớ về dấu hai chấm. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG của GV HOẠT ĐỘNG của HS 1. Hoạt động mở đầu: * Khởi động: * Bài mới: Ôn tập về dấu câu (Dấu hai chấm) 2. Hoạt động luyện tập, thực hành: MĐ: Vận dụng các kiến thức về dấu câu vào bài tập. * Bài 1: Cho học sinh đọc yêu cầu, nội dung. - Cho học sinh nêu lại tác dụng của dấu hai chấm: Dấu hai chấm báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời nói của một nhân vật hoặc là lời giải thích cho bộ phận đứng trước. Khi báo hiệu lời nói của nhân vật, dấu hai chấm được dùng phối hợp với dấu ngoặc kép hay dấu gạch đầu dòng. - Cho học sinh làm bài. - Cho học sinh trình bày. - Giáo viên nhận xét, chốt lại: Các câu văn Tác dụng của dấu hai chấm a) Một chú công an vỗ vai em: - Cháu quả là - Đặt ở cuối câu để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. b) Cảnh vật có sự thay đổi lớn: hôm . - Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước. * Bài 2: Cho học sinh đọc yêu cầu, nội dung. - Cho học sinh trao đổi, điền dấu hai chấm thích hợp vào trong các câu văn. - Cho học sinh trình bày. - Giáo viên nhận xét, chốt lại: Vị trí điền dấu hai chấm Tác dụng của dấu hai chấm a) Nhăn nhó kêu lên rối rít: - Đồng ý là . - Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. b) Tôi cầu xin: “Bay .” - Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. c) Từ Đèo Ngang thiên nhiên kì vĩ: phía tây - Báo hiệu bộ phận câu đứng sau nó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước. * Bài 3: Cho học sinh đọc yêu cầu, nội dung. - Cho học sinh trao đổi, tìm vị trí để đặt dấu trong đoạn văn và sửa lại cho đúng. - Cho học sinh trình bày. - Giáo viên nhận xét, chốt lại: + Người bán hàng hiểu lầm ý của khách nên ghi trong dải băng tang là: Kính viếng bác X. Nếu còn chỗ , linh hồn bác sẽ được lên thiên đàng (hiểu là nếu còn chỗ trên thiên đàng) + Để người bán hàng khỏi hiểu lầm, ông khách cần điền thêm dấu gì vào tin nhắn, dấu đó đặt sau chữ nào? (Xin ông làm ơn ghi thêm nếu còn chỗ: linh hồn bác sẽ được lên thiên đàng). 3. Hoạt động củng cố, nhận xét, dặn dò: - Tiếp sức ghi tác dụng của dấu hai chấm. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Mở rộng vốn từ: Trẻ em - Hát - Học sinh đọc. - Học sinh nêu, lớp nhận xét. - HS làm vở BT - Nhóm trình bày, lớp nhận xét. - Học sinh đọc. - Học sinh làm bµi - Nhóm trình bày, lớp nhận xét. - Lắng nghe. - Học sinh đọc. - Học sinh suy nghĩ, làm bài. - Học sinh nêu, lớp nhận xét. - Lắng nghe. - Hai đội thi đua thực hiện. - Lắng nghe. - Lắng nghe. Giáo án tiếng việt lớp 5
đang nạp các trang xem trước
