tailieunhanh - Giáo án bài Ôn tập về dấu câu: Dấu ngoặc kép - Tiếng việt 5 - GV.Phương Hồng Quế

Mục tiêu bài học: Học sinh củng cố, khắc sâu kiến thức về dấu ngoặc kép, nêu được tác dụng. Làm đúng bài tập thực hành để nâng cao kĩ năng sử dụng. | TIẾNG VIỆT LỚP 5 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU: Dấu ngoặc kép tiêu: -HS củng cố, khắc sâu kiến thức về dấu ngoặc kép, nêu được tác dụng. - Làm đúng bài tập thực hành để nâng cao kĩ năng sử dụng. dùng dạy học: -Bút dạ + giấy khổ to ghi ghi nhớ về tác dụng của dấu ngoặc kép, giấy để HS làm bài tập hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1’ 33’ 3’ tra: - Tìm các từ đồng nghĩa với từ “ trẻ em” ? - Tìm những hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em? mới : thiệu bài :Hôm nay chúng ta cùng HS củng cố, khắc sâu kiến thức về dấu ngoặc kép, nêu được tác dụng. Làm đúng bài tập thực hành để nâng cao kĩ năng sử dụng. dẫn HS ôn tập : Bài 1: -Gv Hướng dẫn HS làm BT 1. -Mời HS nhắc lại 2 tác dụng của dấu ngoặc kép. Gv dán tờ giấy đã viết nội dung ghi nhớ. -Nhắc HS : Đoạn văn đã có những chỗ phải điền dâu ngoặc kép để đánh dấu lời nói trực tiếp . Để làm đúng bài tập, các em phải đọc kĩ đề, phát hiện chỗ nào để điền cho đúng. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng . Em nghĩ: “ Phải nói ngay thầy biết” ( dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ nhân vật ) Ngồi đối diện , ra vẻ người lớn : “ Thưa thầy , ở trường này”.( dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật ) Bài 2: -Gv Hướng dẫn HS làm BT2. -Nhắc Hs chú ý: Đoạn văn đã cho có những từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt nhưng chưa đặt trong dấu ngoặc kép. Nhiệm vụ của các emlà đọc kĩ và phát hiện để làm bài. -GV nhận xét, chốt lời giải đúng : “ Người giàu có nhất” ; “ gia tài” Bài 3: -Gv Hướng dẫn HS làm BT3. -Nhắc HS: viết đoạn văn đúng yêu cầu, dùng dấu ngoặc kép đúng : Khi thuật lại một phần cuộc họp của tổ, các em phải dẫn lời nói trực tiếp của các thành viên trong tổ, dùng những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt. -Gv phát bút dạ và phiếu cho HS. -Nhận xét, chấm điểm cho HS. C. Củng cố, dặn dò: -GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng. .Chuẩn bị :Mở rộng vốn từ: Quyền và bổn phận. -2 HS làm lại bài 4 tiết trước. -Lớp nhận xét. -HS lắng nghe. -HS đọc nội dung BT1. -Nhăùc lại tác dụng trên bảng + dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó. Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta phải thêm dấu hai chấm. + dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. -HS lắng nghe và điền đúng. -Lên bảng dán phiếu và trình bày. -Lớp nhận xét. -HS đọc nội dung Bt2 . -Nhăùc lại tác dụng trên bảng. -HS lắng nghe và điền đúng. -Lên bảng dán phiếu và trình bày. -Lớp nhận xét. -HS đọc nội dung BT3. -HS theo dõi. -Suy nghĩ và viết vào vở, HS làm phiếu lên bảng dán phiếu, trình bày kết quả, nói rõ tác dụng của dấu ngoặc kép. -Lớp nhận xét. -HS nêu. -HS lắng nghe. Rút kinh nghiệm: