tailieunhanh - Định hướng giá trị nhân cách của học sinh trung học phổ thông thể hiện trong quan hệ gia đình và quan hệ bạn bè - Nguyễn Thị Mai Lan

tài liệu "Định hướng giá trị nhân cách của học sinh trung học phổ thông thể hiện trong quan hệ gia đình và quan hệ bạn bè" để nắm bắt những nội dung xoay quanh vấn đề định hướng giá trị nhân cách của học sinh trung học phổ thông thể hiện trong quan hệ gia đình và quan hệ bạn bè. | ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ NHÂN CÁCH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỂ HIỆN TRONG QUAN HỆ GIA ĐÌNH VÀ QUAN HỆ BẠN BÈ Nguyễn Thị Mai Lan Viện Nghiên cứu Con người. 1. Đặt vân để Trong học tập và cuộc sống hàng ngày của hoc sinh trung học phổ thòng THPT các em không chi có những quan hệ chính thức ở phạm vi nhà trường mà còn có những quan hệ khác mang tính không chính thức như quan hệ trong gia đình quan hệ với bạn bè . Trong quan hệ gia đình ống bà bố mẹ anh chị em . hoc sinh THPT luôn mong muốn khẳng định cái Tôi cùa mình khảng định vai trò và vị thế của mình trong gia đình. Quan hệ với bạn bè đối với học sinh THPT ngày càng phát triển mạnh và vượt ra khỏi giới hạn của hoạt động học tập nổi lên thành môt phạm vi độc lập rất quan trọng trong đời sống của học sinh THPT. Chính thông qua các mối quan hê này các em không những nhận thức được người khác mà còn nhận thức được chính bàn thýn mình nhờ đó các em thu nhận được những thông tin cần thiết đê hình thành sự đánh giá bán thàn mình như một nhàn cách để hình thành môt thái đô giá trị - cảm xúc nhất định đối với bán thân. Chính vì vậy thông qua các mối quan hệ này định hướng giá trị nhân cách cùa các em được thể hiện rõ nét. Việc nghiên cứu hai khía canh biếu hiên này giúp chúng ta hièu đúng hơn. sâu hon đẩy đủ hơn về định hướng giá trị nhân cách của học sinh TỈ1PT qua đó có những biện pháp giáo đục các em một cách phù họp và có hiệu quá. 2. Phương pháp nghiên cứu TAP CHÍ TÀM LÝ HOC. Sô 8 125 8 - 2009 19 Nãm hoc 2007 - 2008 chúng tôi tiến hành nghiên cứu thưc trạng đinh hướng giá trị nhàn cách thê hiện trong quan hệ gia đình và quan hệ VƠI bạn bè cúa 503 hoc sinh THPT tai 2 trường Trường TÍIPT Nguyễn Binh Khiêm Hà Nội và trường THPT Sòng Lô tình Tuyên Quang. Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi được sử dụng đê tìm hiêu thực trang định hướng giá trị nhân cách của học sinh TIIPT thê hiện trong quan hệ eia đình và quan hê với bạn bè. Các sô liệu thu được từ khào sát thực tê được xử lý theo chương trình SPSS trong môi .