tailieunhanh - Các tác nhân gây stress và cách ứng phó với stress của trẻ vị thành niên - Đỗ Thị Lệ Hằng

Tài liệu "Các tác nhân gây stress và cách ứng phó với stress của trẻ vị thành niên" tập trung vào những vấn đề sau đây: tìm hiểu các khó khăn của học sinh qua 4 tác nhân chính gây ra stress cho trẻ vị thành niên, các kiểu ứng phó khác nhau của trẻ với 4 tác nhân trên và cuối cùng là các yếu tố ảnh hưởng đến cách ứng phó trong các tình huống khó khăn. | CÁC TÁC NHÂN GÂY STRESS VÀ CÁCH ỨNG PHÓ VỚI STRESS CỦA TRẺ VỊ THÀNH NIÊN Đỗ Thị Lệ Hằng Viện Tâm lỷ học. Trong cuộc sống xã hội hiện đại trẻ vị thành niên VTN phải đương đầu với nhiều khó khăn trong cuộc sống. Các em không chỉ đương đầu với những khó khăn trong học tập trong quan hệ gia đình với bạn bè mà còn phải đương đầu với những áp lực khác nhau từ phía xã hội từ những thông tin mà trẻ đang tiếp nhận hàng ngày. Vậy đâu là những nguồn chủ yếu gây stress cho trẻ và trẻ đương đầu như thế nào với các stress mà chúng gặp phải trong cuộc sống Bài viết này sẽ đề cập đến những tác nhân gây stress cho trẻ vị thành niên cũng như cách ứng phó của chúng với stress. Mô tả về mẫu chọn phương pháp và nội dung nghiên cứu Nghiên cứu này tập trung vào những vấn đề sau đây - Thứ nhất tìm hiểu các khó khăn của học sinh qua 4 nguồn học tập quan hệ với cha mẹ bạn bè và trong những tình huống bất thường. Và trong bài viết này chúng tôi coi đây là 4 tác nhân chính gây ra stress cho trẻ VTN. - Thứ 2 các kiểu ứng phó khác nhau của trẻ với 4 tác nhàn trên và cuối cùng là các yếu tố ảnh hưởng đến cách ứng phó trong các tình huống khó khăn. Nghiên cứu này được chúng tôi tiến hành khảo sát bằng bảng hỏi trên 516 học sinh thuộc các trường THPT và trường THCS Tây Sơn Hà Nội trường Giáo dục thường xuyên Nguyễn Văn Tố quận Hoàn Kiếm trường Giáo dưỡng số 2 Ninh Bình. Mẫu nghiên cứu được chọn dựa trên các tiêu chí giới tính độ tuổi và lớp sao cho phù hợp với mục đích nghiên cứu đã đề ra. Bên cạnh đó chúng tôi có sử dụng phương pháp phỏng vấn sâu đối với học sinh phụ huynh và giáo viên nhằm bổ sung những thông tin còn thiếu từ khảo sát định lượng. 1. Các tác nhàn gây stress của trẻ VTN Stress và các tác nhân gây stress Ị à gì 20 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 7 124 7 - 2009 Cohen và Herbert 1996 và Lazarus 1993 đã đưa ra định nghĩa về căng thẳng stress à một trạng thái cảm xúc tiêu cực xiiất hiện nhẳm phản ứng lại các sự kiện được xem là đòi hổi sự cố gắng hoặc vượt quá các nguồn lực hay khả năng ứng phó