tailieunhanh - SKKN: Một số trò chơi giúp học sinh khiếm thính lớp dự bị phát triển ngôn ngữ

Làm thế nào để phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính một cách tự nhiên và hiệu quả? Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “ Một số trò chơi giúp học sinh khiếm thính lớp dự bị phát triển ngôn ngữ”. | ooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo bbi ibb-i Kbi bbi bbs- r RC b b fbbj Kbi AkjxY Kbi fbbV bibbV bbi JT bibb bbi bfbbV bbi bibbV bibbV bibbiT aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SÓ TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP DỰ BỊ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ aaaacaaaaaaacaaaaaaaaaaaaaaaa 00000000000000000000000000000000000000000 . ỊỊC fxjA RC bV KbX Ns A bfA bs y fbfA fbf-V bbi JbfA bf NJA MỘT SỐ TRÒ CHƠI GIÚP HỌC SINH KHIẾM THÍNH LỚP DỰ BỊ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Như chúng ta đã biết giao tiếp là một nhu cầu rất quan trọng và không thể thiếu đối với đời sống của con người. Thông qua giao tiếp giúp cho con người hiểu biết lẫn nhau chia sẻ kinh nghiệm thu nhận thông tin từ thế giới bên ngoài qua đó mở rộng tầm hiểu biết và nâng cao đời sống tình cảm cho bản thân . Nhưng để có thể giao tiếp được chúng ta cần có một phương tiện và đó chính là ngôn ngữ. Tất cả những trẻ em bình thường khi đến trường các em đều có vốn ngôn ngữ nhất định ngôn ngữ tiền học đường . Nhưng đối với trẻ khiếm thính thì hầu như không có. Ngôn ngữ của các em là những cử chỉ hành động tự nhiên nhằm truyền tải những nhu cầu mong muốn của mình với mọi người xung quanh. Tuy nhiên những cử chỉ đó cũng chỉ giúp mọi người hiểu được những nhu cầu đơn giản. Vì thế trẻ khiếm thính rất cần được đến trường để lĩnh hội ngôn ngữ và những kỹ năng để có thể giao tiếp trong cộng đồng xã hội và dạy học cho trẻ khiếm thính là dần trao cho các em công cụ giao tiếp quan trọng này. Trẻ bị khiếm khuyết trong các chức năng tâm lý vì sự rối loạn chức năng thính giác làm cho trẻ trở nên nhút nhát thiếu tự tin thiếu những cảm xúc tinh tế . đó là những vấn đề đặt ra cho chúng ta trong kế hoạch giáo dục cần phải đề cập đến. Là giáo viên dạy học sinh khiếm thính lớp dự bị nhiều năm tôi luôn trăn trở về khả năng ngôn ngữ của các em. Làm thế nào để có thể phát triển ngôn ngữ cho trẻ một cách tự nhiên và hiệu quả Trong năm học 2011- 2012 tôi mạnh dạn áp dụng Một số trò chơi giúp học sinh khiếm .